北京“1+3”培养实验项目是北京市教委推出的一项教育改革举措，旨在通过“1年初中+3年高中”的连贯教育模式，为学生提供更加灵活和个性化的成长路径。以下是对北京“1+3”项目的详细解析。
2024年北京1+3项目说明
一、项目概述
- 名称：基础教育阶段“1+3”培养实验项目
- 目标：通过连贯的教育模式，为学生提供更加灵活和个性化的成长路径，减轻应试压力，拓宽学术视野，增强创新和实践能力。
- 实施范围：北京市范围内的部分初中和高中学校参与。
二、招生情况
- 招生学校：2024年共有82所实验学校参与招生，其中市级实验学校6所，区级实验学校76所。
- 招生计划：总计招生计划达到6014人，较去年大幅增长。
- 招生对象：具有本市普通高中升学资格和同一学校连续两年初中学籍的初二学生。
三、项目特点
- 连贯教育模式：学生在完成初中二年级后，直接进入与之衔接的高中阶段学习，无需参加中考。
- 优质教育资源：参与“1+3”项目的学校多为优质高中，如人大附中、北师大附中等，学生将接触优质的教学资源和丰富的校内外学习机会。
- 个性化成长路径：项目注重学科横向联通和纵向贯通，以及综合性、实践性、选择性和创新性的课程设计原则，有助于培养学生的综合素质和多方面能力。
- 减轻应试压力：通过提前进入高中学习，学生可以提前适应高中节奏和内容，减轻高中阶段的学业压力。
四、报名与录取
- 报名方式：符合条件的学生可在规定时间内登录北京市“1+3”培养实验平台自愿选择市级或区级实验学校报名。
- 录取方式：实验学校结合学生初中综合素质评价信息，按照一定比例确定面试名单并组织面试。各实验学校录取本校初中学生比例不高于总计划的70%。
五、项目意义
- 优化育人模式：鼓励连续贯通培养，营造良好育人生态。
- 明确课程核心地位：通过课程来夯实育人基础，达到育人目的。
- 加强区校联动：推动普通高中优质特色发展，形成多元化、立体化的育人格局。
综上所述，北京“1+3”培养实验项目是一项旨在为学生提供更加灵活和个性化成长路径的教育改革举措，通过连贯的教育模式和优质的教育资源，帮助学生减轻应试压力、拓宽学术视野、增强创新和实践能力。
