为了解决“课后三点半”难题，北京市自9月起义务教育阶段学校将提供课后托管服务。

9月5日，从东城区、朝阳区、海淀区和门头沟区的多所中小学了解到，有些学校已经开始征集家长关于放学时间的意向，有些已经开出课程单供学生家长自选。许多家长表示：“课后三点半”，应该让孩子们动起来。

北京市教委表示，相关配套政策正在最后修订，近期将公开发布。

课后托管不仅是“看护班”

“课后三点半”服务并非最近几年才开始有。作为一名70后，市民刘先生回忆，自己上小学的时候，学校就有“管理班”。“每个月收费大约5元，绝大多数同学都参加。写完作业，看护老师会帮助检查。放学了，基本所有人的作业也已经写完了。”

时过境迁，类似的纯看护班很难再聚人气儿。汇文第一小学教学副校长倪彦鹏介绍，目前，大约半数学生课后三点半后会自愿参与各种社团活动。“曾经有5个看护班，即使是低年级学生参加的也不多，已减少到了3个”。相对而言，学校社团活动由本校教师负责，特色更突出，颇受学生，尤其是高年级学生的喜爱。

通过调查发现，目前大部分中小学都提供课后服务，主要是以社团活动、兴趣培养等形式开展，大部分课程学校不收费或只收取少部分费用。随机采访的26位中小学生中，20位平均每周有两三天课后会参加社团活动。

家长呼吁让孩子动起来

早在2018年4月，海淀区已经着手“课后330”的安排。该区教委主任陆云泉表示：“课后服务内容，不能安排集体补习文化课，不能安排集体讲新课，不能赶教学进度。”中关村三小每周一、三、四开设“课后一小时活动”，18家机构进驻学校。据统计，上学期该校在京的三个校区，一共开设了180种课程，主要集中在艺术、体育和科技三个方面。海淀民族小学每周三下午固定的课后一小时，全校练习书法；每周五下午，各班会开设家长讲堂。

王先生的孩子现在上小学四年级。他建议，毕竟是课后，希望可以增加更多体育运动类的活动，让孩子们“动”起来。彭先生的孩子在海淀区上学，他说：“三点半放学，原本是让家里老人将她送去校外的培训机构继续上课。现在可以在学校里活动了，希望不要再只读书，而是让孩子们真正做一些自己喜欢的事儿。”还有家长建议，校内托管班应该有细致的规定，避免有学校打“补差”擦边球。

目前，一些中小学开始进行家长摸底，就下课时间是3点半、4点45分还是5点半等进行意向调查。多位学校老师表示，目前将先继续举办社团活动，之后根据教委发布文件对课后服务进行调整。也有一些学校已经列出了“课后三点半”的课程单。东城区一所小学就发布了约40门课程，其中包括脸谱绘画等传统文化类课程。门头沟区已在全区中小学建立弹性离校制度，全面开展课后托管服务工作。每周一至周五完成规定课时之后至17时30分，学校将开放教育资源，提供场地条件和管理服务。教师可为学习有困难的学生免费提供答疑、个别辅导，也可以根据学校现有场地、设施和师资等，与家长委员会协商确定具体课后服务内容。该区教委介绍，参与课后服务的师资通过聘请本校教职工或符合课后供给来源要求的校外人员为指导老师来解决，聘用人员必须由学校校委会审核同意方可使用。

校外托管班“出新”稳生源

随着校内托管班全覆盖，部分校外培训机构也开始尝试新变化，以稳住生源。比如新东方推出了“找个学霸当榜样”活动，用明星吸引关注度。学而思与一家电视台每周推出一堂“大师课”，并全面纳入家长课程，提供覆盖小学1至6年级的180节家长课程。同时，一些培训机构打出了“素质培养”的噱头。

业内人士表示，最近出台的一系列规定明确提出校外培训机构培训时间不得和当地中小学校教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20时30分，不得留作业等。“以前学生3点半放学，家长会选择补习班或兴趣班‘安置’他们。现在改为五点半放学，学生到家吃过晚饭，可能已经超过六点半了。家长就不会再给他们报课外培训，所以各家机构都会根据新规做出课程时间和内容方面的调整。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，初步统计全国有超过38万家培训机构。以往，培训机构火爆原因是教育评价模式与标准过于单一，家长希望通过“补课”实现超车。“但若仅瞄准提分，一定没有未来。无论是校内还是校外的培训，都应该定位于服务学生成长发展规律。”

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