2020年北京市海淀外国语学校各类班型招生简章出炉，关于海淀外国语学校不同班型介绍及2020年招生计划人数进行了详细的说明。
2020年北京市海淀外国语学校招生简章
小学综合素质班
综合素质班是海淀外国语实验学校的基础班型，体系完善、师资雄厚，依托学校优质教学资源，全面促进学生综合素质的提升。
综合素质班注重孩子思维能力的培养，在完成小学全科教育的基础上，经过多年的研究和教学实践，学校自主研发了小学数学思维训练课程及配套校本教材《小学数学思维训练》，每周4节，以儿童年龄、认知心理特点以及思维发展规律为基础，融入大量数学思维拓展训练，以拓展孩子的数学思维能力，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
英语课程采用与海淀区同步的国家统编教材《新起点》和外研社剑桥英语整合资源，每周9节，包括2节外教课。采用听、说、读、写、译立体教学法，为学生语言学习打下坚实的基础。
学生在小学阶段须掌握两项体育特长和两项艺术特长，其中钢琴（或提琴）和游泳为必修课程，每周各两节。
注重学生科技素养的提升，开设特色少儿编程课程，每周4节。
其他项目学生可根据兴趣进行选择，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球、击剑、高尔夫、棒球、网球、舞蹈、戏剧、合唱、书法、陶艺、小主持人、机器人、管乐、弦乐、打击乐、民乐等70多个项目。
小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。
- 入学条件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入学条件的适龄儿童。
- 毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
- 咨询电话
010-88467301（招办）
010-88456882（小学专线）
左老师 15810596878
任老师 13501035856
刘老师 15101155280
李老师 13911815131（京北校区）
小学综合素质卡登班
小学卡登教育由北京市海淀外国语实验学校与美国卡登教育基金会共同创办，旨在中国推进与世界接轨处于领先地位的国际教育，满足希望子女接受以英语为语言学系统教学的家庭教育规划。
美国卡登教育部负责小学卡登班的英文教学和管理，英语课全部由美国卡登教育基金会培训的外籍教师使用卡登独特母语学习方法讲授英文；国家规定的中方课程由优秀教师主讲，与公立小学的课程完全同步衔接，为孩子打下坚实的双语基础。
卡登教育理念及教学系统，使孩子不出国门就能接受原汁原味的美国卡登小学同步美语教学，不错过孩子外语教育的黄金期。
LIFE IS A JOY, SO SHOULD BE LEARNING.
生活是快乐的，学习亦应如此。— Mae Carden 梅•卡登
班型特点：
小班设置：卡登班英文课程在专属的教室内分小班教学，每小班以美国的州名命名。师资配备：每小班配有1名外籍教师和1名中方的英语班主任。
教学特点：
课时安排：每学年平均600个英文课时
学习成效：小学毕业时成绩优异的孩子英语语言学习能力可达到美国普通小学五、六年级水平。
对外交流：小学四、五、六年级寒假时，以自愿报名择优录取的形式访问美国，行程中将访问美国西部卡登学校，与美国卡登学校的孩子一起学习并且体验英语课程的同步教学。
国内研学：小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。
英语课程设置：
- 卡登小学英语共分6级，对应小学1-6年级。平均每级基本词汇量为500-1000词。共有两种课型，分别为标准课课型和辅导课课型，以侧重卡登拼音、听写句型分析及泛读为核心的教程安排，课程设计遵循由浅入深、从易到难、循序渐进学习语言的规律，在听、说、读、写、思维等方面达到平衡发展。
- 每日课时为2-3节，其中标准课内容包括：
第一时段：外教口语练习，卡登基础知识复习；
第二时段：卡登发音、拼写、听写及句型练习；
第三时段：以5-6个孩子为一组与外教进行阅读理解及韵律的训练，及孩子独立完成练习册训练——卡登耐力商及情商的培养。
辅导课内容包括：①一至六年级新起点课程；②五至六年级小升初升学 ；③一至五年级原版分级阅读课程；④四至六年级非虚构阅读活动；⑤一至三年级周末作业辅导课程；⑥一至三年级暑假基础知识巩固课；⑦个性化辅导课
- 评估测试：每周侧重进行本周内所学的重点发音规则及相关单词的检测；每月会针对近期涉及的学习内容进行从拼写、阅读理解、语法及听力能力等多方面的考察提升。
- 美国卡登教育部会根据每月的教学计划举行趣味学术竞赛，为学生安排丰富多彩的活动。另外，在学习过程中，卡登教育部在不同的年级配置有关世界人文、地理、历史、环保、科技、生物、教育等读本，读本内容含继续深化句型分析训练等进一步加强在卡登优质的学习。
- 专业外教，浸入式正规英文教育
美国卡登班学生接受听说读写同步思维训练，以每周不少于10-12课时的全英文教学实现真正的浸入式英语教学。每天1-3课时的全英文小班教学，并配备美国卡登教育基金会培训的中外籍教师，使孩子得到正规“母语式”的英文教育。通过举办各种有美国特色的教学活动，让孩子了解人文文化，深入学习掌握英文。学校提供全部课程同步教学资料及部分声像辅导材料，帮助孩子和家长周末及假期巩固提升。
- “母语式“教学，关爱个性化成长
美国卡登3-12岁的英语课程遵循英文国家进行“母语”学习的系统规律和方式方法，给予3-12岁孩子原汁原味英文语文课的语言训练及思维训练。卡登教育是“爱”的教育，充分尊重孩子，关注孩子的身心健康，遵循孩子成长天性；教学方法高度个性化，帮助孩子提升学习能力，满足每个孩子个性化成长需求，系统性地给予适合孩子的教育。
- 小班授课，快乐学习和成长
“小班授课，分组教学”的科学授课模式使外教去关注每一个孩子，构建其听力及语言能力，锻炼孩子独立完成作业的能力，同时潜移默化地培养孩子们的情商及耐力商。这也是卡登在除了英语学习之外针对儿童教育的一个独特的基本教育理念及方式。
- 入学条件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入学条件的适龄儿童。
- 毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
- 咨询电话
010-88459946（卡登中心）
郭老师 13810725774
小学综合素质多语种班
小学综合素质多语种班采用“英语+小语种”的双外语学习模式，基于学生综合素质培养和英语教学优势，增设第二外语专业课，即：日语、德语、法语小语种课程。小语种课程作为专业课与英语并重。学生可在日语、德语或法语三门小语种中任选其一进行专业系统的学习。
第二外语专业课程由具有专业教师资格，日语、德语或法语为母语的外籍教师全程授课；并由小语种专业、有海外留学生活经历、具备专业教师资格和丰富教学经验的中方教师共同指导。
第二外语专业课采用小班制授课，每周8课时。
遵循由浅入深、循序渐进、注重实践的语言学习规律，采用寓教于乐、丰富多彩的教学手段，让学生在兴趣中学习，并在听、说、读、写、思维等方面达到均衡发展，最终实现发音纯正、口语流利、文化精通、提升素养等多重目标，为学生未来成为“外语+专业”的复合型人才提前打好外语基础。
小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力；将组织学生赴日本、德国、法国研学交流，在语言实践中提高应用能力，开拓国际视野，深度体验当地文化。
- 入学条件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入学条件的适龄儿童。
- 毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
- 咨询电话
010-88472800转8254（多语种中心）
秦老师 18600168416
小学综合素质文体班
小学综合素质文体班（以下简称文体班）既具备综合素质班的教学特色，同时在艺术熏陶、运动能力培养方面打造了独到的教学体系。文体班学生在完成国家规定课程的基础上，利用每周8课时至10课时的专项训练时间，进行艺术和运动的专业学习，包括：舞蹈、音乐、美术、羽毛球、击剑。
与“兴趣班”等各类培训不同的是，文体班将专业教学融入学生的日常课程，以确保学习的系统化与持续性；同时，特聘的艺术专家和专业级体育教练与班级其他各科教师密切协作，了解每一个孩子，因材施教制定培养计划，为孩子打下自信的人生底色。
舞蹈专业
开设基本功课，剧目实践课，考级课：中国舞考级（1-6年级），芭蕾舞考级（1-4年级），中国民族民间舞考级（5-6年级）。通过这些课程使孩子们解放肢体，掌握基本舞姿和中国舞表演的基本知识，让孩子们初步掌握不同民族、不同地域的舞蹈风格，从课堂走上舞台。
音乐专业
设置专业：钢琴、小提琴、打击乐以及古筝等。
课程内容：专业教学；练习辅导课；视唱练耳乐理课；同时也开设钢琴、小提琴、打击乐、古筝、电吉他、声乐的小组课，除钢琴是必修课程之外，其余小组课均为选修课程。“一专多辅”的学习，为学生开辟了多专业学习之路。
羽毛球专业
培养孩子们对羽毛球运动的兴趣，进行全面的身体素质、协调能力的训练，逐步掌握羽毛球运动技能，全面提高孩子的身体素质和心理素质。
美术专业
为学生量身打造个性化教学方法，培养学生创造性思维，进行色彩训练、造型基本功和手作能力的培养。课程内容包括儿童创意思维画、手工、泥塑、素描、色彩、静物、国画、书法、白描、速写、四格动漫、服装设计、建筑设计等。每个年级均开设中国美术学院考级课程。
击剑专业
培养孩子们对击剑运动的兴趣，教学内容包括比赛规则礼仪、击剑发展史、击剑专项游戏与专项体能训练，提高战术水平，强化剑感、时机感、距离感、节奏感和实战能力。击剑不仅可以健体、防身、启智、知礼，还可以锻炼心性，增强灵活性，提高专注度，培养孩子的自信心。
小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。
- 入学条件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入学条件的适龄儿童，且对意向专业有浓厚兴趣，具备所选专业基本条件。
音乐专业：会弹钢琴或会唱歌。
舞蹈专业：具备学习舞蹈的身体条件（软开度、身材比例等）。
美术专业：具备丰富的想象力和色彩感知能力。
羽毛球专业和击剑专业：具备良好的身体素质及运动能力（耐力、协调性、反应能力等）。 - 毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
- 咨询电话
010-88439649(才艺中心）
翁老师：13661014707
小学中英文课程班
班型特点
1.先进的学习理念，科学的课程设置
整合中外优质教学资源，设置中西合璧的中英文课程体系。通过国内外优秀师资组合，强化数学、中文等国内课程的教学，通过合理的国际化课程设置、丰富的活动安排、个性化的培养方案和严格而富有挑战性的评价标准，塑造学生优秀的人格，拓宽其知识的广度，培养学生良好的英语语言能力和探索创新能力，提升学生的综合能力。
2.优秀的教师队伍，良好的师生配比
小班制授课（每班30人左右），师生比例1:4左右。实行双班主任制，每班配有一名母语为英语的优秀外籍教师和一名富有经验的中方教师，共同进行班级管理。
3.合理的课时安排，浓厚的英语环境
小学一年级周课时安排：语文9节，数学7节，数学思维训练2节，课程设置符合并优于海淀区统一要求，英语12节，14-16人小班授课（内容涵盖语音、分层阅读、写作等），钢琴或提琴4节（任选其一，其中3节一对一小课，1节音基课），游泳2节，美术、书法、音乐、信息科学、道德与法制、合唱各1节，2+2选修课8节。音乐、美术均采用中英文双语教学，多渠道强化英语学习，为学生创造丰富的英语学习环境。（其它年级周课时会根据实际课程体系需要进行调整。）
英语教学特点及优势：
英语课堂采用Homeroom Teacher 模式进行管理，充分发挥国外认证教师的专业潜能。外籍教师全程参与教学、家长会、社会实践、运动会等班级管理活动，尽力营造“全浸入”的语言氛围。充分整合资源，主题式教育、真实语境，小班额的优势环境，良好的师生关系，能避免单纯机械操练的枯燥模仿，实现深度学习，促进思维和表达。
英语学习资源丰富，既完全覆盖义务教育英语课程标准的内容，又遵循国外同龄阶段语言学习要求，博览众长，原汁原味。有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，真正实现“过去教材是学生的世界”到现在“世界是学生的教材”的转变。
英语课程体系科学，课型多样，依据学科特点及学生阶段特点，引导学生合理建构知识。自然拼读体系（Phonics）、阅读体系（Read Aloud, Shared Reading, Guided Reading）和写作体系（Modelled Writing, Shared Writing, Guided Writing, Independent Writing）的有机融合，激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯，奠定学生牢固的语言基础，促进其思维发展。
发挥学科英语融合、STEAM项目式学习的优势，结合学段特点，在语言学习基础之外额外增加学科英语教学课时。引入丰富的全英数学、全英科学、全英世界地理、全英音乐和美术等学科教育，提升学生逻辑思维能力。从本质上定义语言学习的功能，帮助学生借助英语工具，发现问题，解决问题。
以语言学习为基础，开展国际理解教育。依据国际理解教育的五个主题进行学习内容规划，通过教学策略提升、学科和课程渗透、社团活动、专题学习、研学交流等学习活动和手段，实现学生在知识、情感态度与价值观、思维方式与技能三个方面的提高，最终实现跨文化交流和理解能力，“向世界表达中国”。
“校级、年级、班级”三级构建的专属英语阅读资源库依据蓝思阅读测评体系(Lexile)建立，线上线下相结合，方便学生取用。辅以合理的阅读激励体系，严格的阅读制度保障，有利于培养学生良好的英语阅读习惯。
4.丰富的研学交流，更好地开拓视野
三年级暑假期间，学校组织学生短期赴英研学交流。五年级学生赴美国优质私立学校交流学习，体验美国学生的学习生活。小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。
5.自主的兴趣选择，精彩的校园生活
除了开足开齐教学大纲所规定的课程外，小学重点实施“2+2”工程，学生在小学阶段须掌握两项体育特长和两项艺术特长。钢琴或提琴（任选其一）和游泳为必修课程，纳入日常课表。钢琴或提琴为每周4节，游泳每周2节。2+2课程为学生开设篮球、足球、羽毛球、击剑、高尔夫、棒球、网球、舞蹈、戏剧、民乐、管弦乐等选修课程。
- 入学条件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入学条件的适龄儿童。
- 毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
- 咨询电话
010-88456882（小学专线）
许老师13811391478
詹老师13910208965
任老师13501035856
小学双优运动班
小学双优运动班是为6 至12 岁优秀学生设计的，在小学中英文课程班主课程基础上，配以专业运动训练的复合教育班级，目的是培养出学术与运动双优的国际复合型人才。
文化课方面，构建符合其身心发展特点的国际化、多元化，集东西方之长的课程体系。
体育训练方面，为双优运动班的学生配备专业的教练团队，使学生的专业体育水平从初级到高级，从高级到优秀。目前北京校区双优教育有网球、高尔夫球、击剑、双优多项四个优秀项目。我们将根据学生自身的特点从这四个项目中选择一项进行双优培养。双优教育发展至今，在这个世界顶尖的教育系统下培养成长的学生们，已经在学术及体育双方面取得了骄人的成绩。
量身定做
专为热爱学习，同时具有一定运动天赋的儿童量身定做的精英教育课程。针对具有发展潜力的学生，帮助他们进行专业化的学习及训练，使学生能在学习能力及体育能力双方面获得最优质的发展。建议热爱运动及优良身体素质无影响专业训练疾病的适龄儿童选择。
优质的身体素质
科学、专业的身体能力训练，加之良好的营养配餐，为小学双优运动班的学生带来优秀的身体素质，使学生在心肺功能、呼吸系统、神经反应系统、新陈代谢、骨骼骨质等方面得到长足的改变。
专业的训练设置
小学双优运动班每周设置10课时体育专项训练，全年训练和比赛时长可达500课时。由国内外资深专业教练团队执教。训练以西班牙，美国，德国及法国的青少年训练体系为标准，涵盖技术、身体素质、战术及竞技心理等诸多方面。经过小学六年的系统训练，学生专业基本功扎实，比赛成绩优秀。
先进的学习理念，科学的课程设置
整合中外优质教学资源，设置中西合璧的中英文课程体系。通过国内外优秀师资组合，强化数学、中文等国内课程的教学，通过合理的国际化课程设置和丰富的活动安排，个性化的培养方案，严格而富有挑战性的评价标准，提升学生的综合能力，塑造优秀的人格，拓宽知识的广度，培养学生良好的英语语言能力和探索创新能力。
优秀的教师队伍，更好的师生配比
小学双优运动班实行小班制，班额设置为每班30人左右。实行双班主任制，即每班配有一名母语为英语的优秀外籍教师和一名富有经验的中方教师，共同进行班级管理，帮助学生铸造优秀品德和人格。
良好的学习氛围，专业的训练条件
在参与专业体育训练的过程中，训练场地均为专业级标准，各项设施配备齐全。
更多的研学交流，更好地开拓视野
三年级暑假期间，学校将组织学生短期赴英研学交流。五年级学生将赴美国优质私立学校交流学习，体验美国学生的学习生活，参与美国本土的青少年联赛。寒暑期学生均参加学期竞赛集训（集训时间二至三周），对学期训练成果进行巩固和总结，同时会在集训期间举办邀请赛，积分赛，交流赛等。小学阶段，将分期分批组织学生赴京北校区研学交流，研学时间累计一学年。研学交流将引领学生在实践中发展，在体验中获得适应未来社会发展的品格和能力。
国际职业级的教练团队
我们的教练团队来自世界各地，拥有职业CPGA、ATP\WTA、美国NCAA Division I大学联赛、国家专业队的职业背景，大学本科以上的教育程度（其中多位教练拥有硕士学位），并具有国际教练员执教资格和丰富的执教经验。
- 入学条件
招收2013年9月1日至2014年8月31日出生且符合北京市入学政策，具备一定语言天赋和较强思维能力、热爱运动及优良身体素质（无影响专业训练疾病）的适龄儿童入学。
- 毕业升学
学生完成小学课程学习后，学校颁发北京市小学毕业证书，按北京市“小升初”政策升学。
- 咨询电话
010-88472800转8252 （双优办公室）
罗老师 18614033887
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