方家胡同小学有着百年的建校历史，一直秉持着“发扬老舍先生精神，做真善美的人”的校训，现任校长贾小如进一步确立了“让师生有尊严地幸福生活”的办学理念，推动了学校教学工作的蓬勃开展。贾校长在接受采访时表示，“要让每一位孩子享受合适的教育，让每一位老师得到合适的发展”。

参加补习班要因人而异

针对目前不少学生进行课外辅导的现状，贾校长认为，对待这个问题要因人而异，对于在学习上确实有困难的学生来说，进行课外补习是非常有必要的，否则会与其他同学在学习成绩上越差越远，这对学生的自信心和自尊心都有非常大的影响。学校的老师也要关注学习成绩差的同学，经常与学生和家长进行沟通，帮助学生发现自己的“短板”，进而采取相关的补救措施。

贾校长告诉记者，“我们也会对学习成绩差的学生进行额外的辅导，但我们有三个原则，第一，不能全班同学都留下来补习，只针对个别在学习上较为吃力的学生。第二，我们的辅导必须是全部无偿的，如发现老师收取补习费将会严肃处理。第三，在对学生进行课外辅导之前，必须要征得家长的同意。”

分层教学减轻学生负担

对于目前人们议论纷纷的减负问题，贾校长也有自己的观点。在她看来，减负并不是让学生没有负担，而是减轻学生身上的过重负担。通过减轻过重负担，才能推进素质教育的实施，从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。

方家胡同小学在减轻学生过重负担方面也采取了积极的措施，贾校长介绍说：“我们采取的主要措施是，通过提升学生的学习兴趣让学生觉得没有负担。具体来说有两个方面，一方面是课堂内的措施，学校采用多种课堂教育形式，丰富学生的课堂内容，同时对不同学生进行分层教学、分层留作业，做到因材施教。另一方面则从课外人手，组织建立50多个课外活动小组，包括剪纸、书法、曲艺、茶艺、集邮、老舍文学、京味文化、武术等中华传统文化艺术，开阔学生视野，补充课堂知识。”

育人要比教知识更重要

在贾校长看来，小学教育培育人格和兴趣远远比传授知识更重要。小学正是孩子初步认识世界的时期，他们的人生观、世界观和价值观尚不成熟，因此这也是培养品格和能力的黄金时期。小学生还没有那么大的升学压力，他们应该拥有一个快乐的学习时光，不要让教育过早地被图上功利色彩。

但这并不是说只育人不教知识，贾校长说，“要以培养学生的能力和兴趣为主，但也要让学生在发现兴趣和提升能力中学习知识。能力和意志品质才是可以伴随孩子一生的东西，而知识是需要不断积累的，只有具备了善于学习的能力和探索创新的精神，才能让一个人永远拥有丰富的学识。”

选择教育就是选择奉献

贾校长告诉记者，“教育工作是一个神圣而实在的事业，当你选择了这个事业，你就选择了奉献，就等于把自己全部融进教育的大熔炉里。所以，教师是光荣的教育者，同时又必须是受教育者。你没有优秀的思想品质、严谨的治学态度和鞠躬尽瘁的奉献精神，你就不可能出色地履行历史和祖国人民赋予你的使命。打铁还要自身硬。简单地说，正人先正己，以其昏昏使人昭昭是不可行的。”

方家教学的全部都出于传承，沿革这些传统，贾校长特别倡导教师不仅要做自己专业和主教课的专家，同时也要培养自己成为知识杂家，教师涉猎越广泛，知识面越宽阔，你才能在舞台上挥洒自由。方家的宗旨是，“传承历史，读书育人，努力实现从方家出去的，一定是有用的、优秀的。”