2023年北京市少年宫发布秋季招生简章！北京少年宫2023年秋季报名方式及报名条件是什么？少年宫手机端和电脑端的报名网址是什么？北京幼升小网为您分享详细内容。
北京市少年宫2023年秋季学期招生通知
2023年北京少年宫秋季招生简章
| 北京市少年宫2023年秋季学期招生简章（招生信息最终以系统发布为准） | |||||||||||||||||
| 序号 | 学期 | 组织名称 | 班级类型 | 班级名称 | 课时 | 上课次数 | 星期 | 上课时间 | 总学费 | 任课教师 | 报名年龄 | 招生人数 | 是否面试 | 面试人数 | 报名条件 | 活动课程内容 | 注意事项 |
| 1 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 音乐素养启蒙班 | 2 | 16 | 星期四 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 王倩文 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 30 | 否 | 年龄5到7岁，零基础，热爱音乐，注意力集中，思维活跃。 | 基础的乐理、视唱练耳、名家故事及作品欣赏、乐器认知。 | 无 | |
| 2 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 音乐素养启蒙班 | 2 | 16 | 星期四 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 王倩文 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 30 | 否 | 年龄5到7岁，零基础，热爱音乐，注意力集中，思维活跃。 | 基础的乐理、视唱练耳、名家故事及作品欣赏、乐器认知。 | 无 | |
| 3 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 数码钢琴初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 边圆 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 9 | 是 | 27 | 学习钢琴两年以上，程度具备《大汤普森1》等类似级别。 | 对《大汤普森1》教材的练习。 | 面试时弹奏一首歌曲或歌曲片段。 |
| 4 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 数码钢琴初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1856.00 | 边圆 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 6 | 是 | 18 | 学习钢琴三年以上，程度具备《大汤普森2》等类似级别。 | 对《大汤普森2》教材的练习。 | 面试时弹奏一首歌曲或歌曲片段。 |
| 5 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 数码钢琴初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 边圆 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 2 | 是 | 6 | 学习钢琴半年以上，程度具备《小汤普森2》等类似级别。 | 对《小汤普森2》教材的练习。 | 面试时弹奏一首《小汤普森2》教材中的乐曲。 |
| 6 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 陈思 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 7 | 是 | 21 | 女孩，喜爱舞蹈，有两年以上舞蹈学习经历；具备良好的身体条件、观察模仿能力、动作协调性、舞蹈感受力。 | 体型体态、身体认知、舞蹈意识培养；基本功、技术技巧能力训练；舞姿表演性组合、人物塑造剧目。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 7 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 街舞初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 陈萦宣 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 14 | 是 | 42 | 满足7足岁-9岁年龄条件，良好的纪律，具有高度专注力，有一定的舞蹈基础。 | 以Hip Hop（嘻哈舞）为主，内容为Hip Hop 律动元素，让孩子们在快乐的氛围中学习，加强动作与节奏的配合，提升舞感。 | 服装要求：帅气宽松的服装，好活动即可，鞋子运动鞋、板鞋。不要穿裙子、凉鞋、皮鞋、带跟的鞋子。 考试要求：提前准备30秒的舞段，无需音乐。 |
| 8 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 街舞初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 陈萦宣 | 2010-09-09 至 2013-09-10 | 14 | 是 | 42 | 满足10足岁-12岁年龄条件，良好的纪律，有一定的舞蹈基础。 | 初级班以Hip Hop（嘻哈舞）为主，内容为Hip Hop 律动元素，增强孩子肌肉控制能力，加强动作与节奏的配合，提升舞感。 | 服装要求：帅气宽松的服装，好活动即可，鞋子运动鞋、板鞋。不要穿裙子、凉鞋、皮鞋、带跟的鞋子。 考试要求：提前准备30秒的舞段，无需音乐。 |
| 9 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 顾洋 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 9 | 是 | 27 | 女孩、有两年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 身体素质训练，软开度训练，民族民间舞训练，古典舞基础训练等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 10 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 合唱团儿童团A | 4 | 16 | 星期日 | 08:30-11:40 | 2496.00 | 郭婷婷 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 9 | 是 | 27 | 1. 嗓音条件好，声音纯净。 2. 有较高的乐理、视唱练耳水平。能音准较好的完成2升2降程度的视唱，具备乐理中级或以上水平。 3. 热爱合唱，有较好的合唱基础，品学兼优，有较强的自我管理能力和团队意识。 4. 有合唱团经历或钢琴等西乐基础优先。 |
1.中高水平合唱作品的排练、演唱 2. 中高难度的视唱练耳训练 3. 声乐训练、舞台表演 4. 承担重要的比赛和演出任务 |
1. 考试需清唱一首歌曲（无任何形式伴奏辅助） 2. 可加试器乐展示。 3. 现场进行视唱练耳测试。 |
| 11 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 合唱团儿童团预备B | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 郭婷婷 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 19 | 是 | 57 | 1. 嗓音条件良好 2. 有一定歌唱能力，具备初级乐理水平 3. 音准较好的完成1升1降程度的视唱 4. 有合唱团经历和钢琴基础优先 |
1. 初中级乐理及视唱练耳 2. 声乐训练 3. 身体律动，舞台表演 4. 初级合唱曲目排练 |
1. 清唱一首自选歌曲，（不弹、不用伴奏带） 2. 现场进行视唱练耳测试。 |
| 12 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 拉丁舞初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 1600.00 | 韩毅 | 2011-09-09 至 2016-09-10 | 14 | 是 | 42 | 热爱舞蹈，有一定舞蹈基础的学员。 | 拉丁舞伦巴舞基本步伐和单人组合训练 拉丁舞恰恰恰舞基本步伐和单人组合训练 | 面试时需要准备一小段舞蹈，面试女生穿体操服或紧身长短裤和紧身上衣，男生面试穿背心短裤。（不需要自备音乐） |
| 13 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 拉丁舞初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 18:50-20:20 | 1600.00 | 韩毅 | 2011-09-09 至 2016-09-10 | 12 | 是 | 36 | 热爱舞蹈，有一定舞蹈基础的学员。 | 拉丁舞伦巴舞基本步伐和单人组合训练 拉丁舞恰恰恰舞基本步伐和单人组合训练 | 面试时需要准备一小段舞蹈，面试女生穿体操服或紧身长短裤和紧身上衣，男生面试穿背心短裤。（不需要自备音乐） |
| 14 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 合唱团少年团 | 4 | 16 | 星期日 | 13:30-16:40 | 2496.00 | 合唱团 | 2005-09-09 至 2012-09-10 | 10 | 是 | 50 | 1. 嗓音条件好，声音纯净。 2. 有较高的乐理、视唱练耳水平。 3. 热爱合唱，有较好的合唱基础，品学兼优，有较强的自我管理能力和团队意识。 |
1. 高水平、复杂合唱作品的排练、演唱。 2. 声乐训练、舞台表演。 3. 承担重要的比赛和演出任务。 |
1. 考试需清唱一首歌曲（无任何形式伴奏辅助） 2. 可加试器乐展示。 3. 现场进行视唱练耳测试。 |
| 15 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 声乐表演班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:10-16:40 | 1216.00 | 李军华 | 2013-09-09 至 2014-09-10 | 30 | 是 | 90 | 形象好，有歌唱和表演基础，喜爱歌唱。 | 歌唱基础训练、歌唱与表演。 | 本班招收男生和女生各15名。 |
| 16 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 李军华 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 3 | 是 | 9 | 有演唱基础。 | 歌曲演唱技术技巧训练，歌曲表演。 | 演唱一首曲，清唱或带伴奏都可以。朗诵一首诗歌或散文。 |
| 17 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 李军华 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 20 | 是 | 60 | 喜爱歌唱，有歌唱基础，嗓子条件好，歌唱音准节奏较好。 | 歌曲演唱技术技巧训练，歌曲演唱与表演。 | 演唱一首歌曲，清唱或者带伴奏都可以。 |
| 18 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 李军华 | 2010-09-09 至 2012-09-10 | 19 | 是 | 57 | 有三年演唱基础，歌唱音准节奏较好。 | 歌唱技术技巧训练，艺术歌曲演唱与表演。 | 演唱一首歌曲，清唱或者伴奏都可以。 |
| 19 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 二胡启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1856.00 | 李尚楠 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 16 | 是 | 48 | 左右手可以灵活使用；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 二胡零基础启蒙学习，认识二胡构造和历史，学习左右手基本技巧（右手长慢弓、连弓，左手一、二、三指按弦），以及D调一把位音阶和相关练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级； 面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 20 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 梁琦 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 30 | 是 | 90 | 6-8岁女孩、五官端正、身材均匀、四肢 修长、活泼开朗、热爱舞蹈，对身体能有最基础的控制能力（如坐直、站直等）有一年以上的舞蹈基础。 |
对孩子进行空间方位、身体柔软度以及节 奏的训练，达到对身体有一个初步的控制能力，训练孩子们的身体协调性以及激发表演欲望。 |
面试内容:勾绷脚、开小胯、趴横叉、跪下腰、弹跳。 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 21 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 林清 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 9 | 是 | 27 | 女孩、有一年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，身体协调性训练，舞蹈组合等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 22 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期四 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 林清 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 30 | 是 | 90 | 女孩、有一年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，身体协调性训练，舞蹈组合等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 23 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 唢呐启蒙班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 3520.00 | 刘剑飞 | 2014-09-09 至 2017-09-10 | 6 | 是 | 18 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授唢呐的基本技巧，包括唢呐演奏姿势、口型、吹奏气息方法、吐音技巧与双手配合运用的技巧；学习单音音阶，以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级； 面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 24 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 民族打击乐中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 刘健 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 8 | 是 | 40 | 1.喜爱打击乐。 2.节奏感强，左右手协调。 3.每天有固定时间练习。 4.有一年以上的打击乐学习经历。 |
1.学习中国大鼓的演奏姿势。 2.练习各种节奏型。 3.熟练掌握中国大鼓练习曲。 |
1.面试时学生需要测试节奏模仿和节奏认知以及打击乐器展示。 2.请学生准时参加面试。 |
| 25 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 民族打击乐中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 刘健 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 25 | 1.喜爱打击乐。 2.节奏感强，左右手协调。 3.每天有固定时间练习。 4.有一年以上打击乐学习经历。 |
1.学习中国大鼓的演奏姿势。 2.练习各种节奏型。 3.熟练掌握中国大鼓练习曲。 |
1.面试时学生需要测试节奏模仿和节奏认知以及打击乐器展示。 2.请学生准时参加面试。 |
| 26 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 民族打击乐初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 刘健 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 16 | 是 | 80 | 1.喜爱打击乐。 2.节奏感强，左右手协调。 3.每天有固定时间练习。 4.有乐器学习经历的优先。 |
1.学习中国大鼓的演奏姿势。 2.练习各种节奏型。 3.熟练掌握中国大鼓练习曲。 |
1.面试时学生需要测试分清左右手和节奏模仿。 2.请学生准时参加面试。 |
| 27 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 民族打击乐初级班 | 2 | 16 | 星期四 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 刘健 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 16 | 是 | 80 | 1.喜爱打击乐。 2.节奏感强，左右手协调。 3.每天有固定时间练习。 4.有乐器学习经历的优先。 |
1.学习中国大鼓的演奏姿势。 2.练习各种节奏型。 3.熟练掌握中国大鼓练习曲。 |
1.面试时学生需要测试分清左右手和节奏模仿。 2.请学生准时参加面试。 |
| 28 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 琵琶初级班 | 2 | 16 | 星期四 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 刘磊 | 2005-09-09 至 2015-09-10 | 7 | 是 | 21 | 已经学习完成右手空弦弹挑、左手一、二把位音位练习；可以保证每天有一定的时间练琴；有一定音乐基础者优先。 | 学习琵琶初级乐曲《老六板》、《凤阳花鼓》，右手轮指指法等。 | 请自带乐器，现场演奏一首：一把位练习曲、二把位练习曲，C大调或D大调音阶。 |
| 29 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 琵琶初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 3520.00 | 刘磊 | 2005-09-09 至 2015-09-10 | 2 | 是 | 6 | 已经学习完成右手空弦弹挑、左手一、二把位音位练习；可以保证每天有一定的时间练琴；有一定音乐基础者优先。 | 学习琵琶初级乐曲《老六板》、《凤阳花鼓》，右手轮指指法等。 | 请自带乐器，现场演奏一首：一把位练习曲、二把位练习曲，C大调或D大调音阶。 |
| 30 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 龙霏 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 12 | 有两年以上舞蹈基础，四肢修长，软开度较好，形象较好，热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功基础训练，身体素质能力训练，表演性舞蹈组合等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 31 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 龙霏 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 4 | 是 | 12 | 有两年以上舞蹈基础，四肢修长，软开度较好，形象较好，热爱舞蹈。 | 基本功基础训练，身体素质能力训练，表演性舞蹈组合等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 32 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 龙霏 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 2 | 是 | 6 | 有一年以上舞蹈基础，四肢修长，软开度较好，形象较好，热爱舞蹈。 | 基本功基础训练，身体素质能力训练，表演性舞蹈组合等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 33 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 陆玉田 | 2014-09-09 至 2017-09-10 | 5 | 是 | 15 | 女孩、有一年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，舞蹈组合训练 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 34 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 陆玉田 | 2015-09-09 至 2018-09-10 | 5 | 是 | 15 | 女孩、有一年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，舞蹈组合训练 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 35 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 民乐团 | 4 | 16 | 星期六 | 15:20-18:40 | 2496.00 | 民乐团 | 2006-09-09 至 2014-09-10 | 20 | 是 | 60 | 1.考生需学琴三年以上，具有中高级以上的演奏水平（等同于社会考级5-6级以上水平）。 2.有乐队经验者优先考虑。 3.考生需演奏能够代表自己最高水平的乐曲一首（含快板慢板） 4.胡琴专业曾在民乐团中演奏高胡、中胡者优先考虑，报名二胡声部接受中胡、高胡声部调剂。 5.报名大阮声部可使用中阮参与面试，报名中阮声部接受中阮、大阮声部调剂者优先。 6.报名笙专业的考生，如曾在民乐团中演奏高音笙、中音笙、低音笙优先考虑。 7..面试现场需视奏新谱（备有简谱与五线谱，五线谱试奏者优先考虑）。 |
排、演经典中国民族管弦乐作品，定期举办专家、大师课等。 | 1.补招专业：高胡、二胡、中胡（共6-8人），琵琶1人，柳琴、中阮、大阮（共8人），笙2人（高音笙、中音 笙、低音笙）。 2.面试现场需视奏新谱（备有简谱与五线谱，五线谱试奏者优先考虑）。 |
| 36 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 牛雪 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 7 | 是 | 21 | 学习舞蹈三年以上，形象好，身体条件佳，肢体协调性好的女孩。 | 基本功，中国古典舞，民族民间舞 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 37 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 牛雪 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 13 | 是 | 39 | 学习舞蹈四年以上，形象好，身体条件佳，肢体协调性好的女孩。 | 基本功，中国古典舞，民族民间舞 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 38 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 潘琪 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 8 | 是 | 24 | 仅限男生，喜爱唱歌，音准节奏准确，吐字清晰，能够较熟练运用气息、完整演唱歌曲，歌曲风格把握准确。 | 发声技巧训练，不同风格的男声作品演唱及舞台表演提升。 | 面试需清唱一首中国歌曲，时长4分钟内。 |
| 39 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 潘琪 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 3 | 是 | 9 | 仅限女生，喜爱唱歌，音准节奏准确，吐字清晰，能够熟练运用气息，演唱歌曲风格把握准确，有一定舞台表现力 | 发声技巧提高，不同风格的歌曲演唱及舞台综合能力提升 | 面试需清唱一首中国歌曲，时长4分钟内。 |
| 40 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 潘琪 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 2 | 是 | 6 | 仅限女生，喜爱唱歌，音准节奏准确，吐字清晰，能够较熟练运用气息，完整演唱歌曲，模仿能力强，有一定表现力。 | 中级发声技巧训练，不同风格的歌曲演唱与舞台表演。 | 面试需清唱一首中国歌曲，时长4分钟内。 |
| 41 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 潘琪 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 1 | 是 | 3 | 仅限女生，喜爱唱歌，音准节奏准确，吐字清晰，能够较熟练运用气息，完整演唱歌曲，歌曲风格把握准确，有一定舞台表现力。 | 发声技巧提高，不同风格的歌曲演唱及舞台表演提升 | 面试需清唱一首中国歌曲，时长4分钟内。 |
| 42 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 舞蹈启蒙班 | 2 | 16 | 星期三 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 秦雨薇 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 28 | 是 | 84 | 女孩，身体健康，动作协调，四肢修长，形象较好，热爱舞蹈。 | 舞蹈启蒙、身体素质开发、基本功软开度训练，趣味性、启蒙性、体验性的中国舞元素少儿舞蹈组合。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 43 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 秦雨薇 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 10 | 是 | 30 | 女孩，身体健康，动作协调，四肢修长，形象较好，热爱舞蹈，具备1年以上舞蹈训练基础。 | 舞蹈审美意识培养、身体素质开发、基本功软开度训练，综合性、趣味性、体验性的中国舞元素少儿舞蹈组合。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 44 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 孙晓哲 | 2015-09-09 至 2018-09-10 | 10 | 是 | 50 | 四肢修长，运动协调能力好，表现力好，热爱舞蹈，男女皆可报名。 | 儿童舞蹈组合，基本功训练，舞蹈游戏，舞蹈兴趣开发。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 45 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 合唱团儿童团预备B1 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 王嘉宁 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 12 | 是 | 36 | 1. 嗓音条件良好 2. 有一定歌唱能力，具备初级乐理水平 3. 音准较好的完成1升1降程度的视唱 4. 有合唱团经历和钢琴基础优先 |
1. 初中级乐理及视唱练耳 2. 声乐训练 3. 身体律动，舞台表演 4. 初级合唱曲目排练 |
1. 清唱一首自选歌曲，（不弹、不用伴奏带） 2. 现场指定一条视唱 |
| 46 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 笙启蒙班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 3520.00 | 王邵岩 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 6 | 是 | 18 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授笙的基本技巧，包括捧笙姿势、吹奏气息方法、吐音技巧与双手配合运用的技巧；学习单音音阶，以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级，面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 47 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 笙启蒙班 | 2 | 16 | 星期三 | 18:50-20:20 | 1856.00 | 王邵岩 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 6 | 是 | 18 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授笙的基本技巧，包括捧笙姿势、吹奏气息方法、吐音技巧与双手配合运用的技巧；学习单音音阶，以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级，面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 48 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 笙启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 3520.00 | 王邵岩 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 6 | 是 | 18 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授笙的基本技巧，包括捧笙姿势、吹奏气息方法、吐音技巧与双手配合运用的技巧；学习单音音阶，以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级，面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 49 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 笙启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 3520.00 | 王邵岩 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 2 | 是 | 6 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授笙的基本技巧，包括捧笙姿势、吹奏气息方法、吐音技巧与双手配合运用的技巧；学习单音音阶，以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级，面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 50 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 笙启蒙班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 3520.00 | 王邵岩 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 2 | 是 | 6 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授笙的基本技巧，包括捧笙姿势、吹奏气息方法、吐音技巧与双手配合运用的技巧；学习单音音阶，以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级，面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 51 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 笙中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 3520.00 | 王邵岩 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 1 | 是 | 3 | 手指、舌头无伤；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 教授笙的和音音阶指法，以及相关的乐曲和练习曲。 | 面试时，请学生自带乐器，现场演奏一首乐曲或演唱一首歌曲。 |
| 52 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 王文玫 | 2014-09-09 至 2017-09-10 | 5 | 是 | 15 | 有1年以上舞蹈基础，身体瘦长的女孩。 | 中国民间舞、中国古典舞舞蹈组合，基本功训练，形体训练。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 53 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 王文玫 | 2016-09-09 至 2017-09-10 | 1 | 是 | 3 | 有1年以上舞蹈基础，身体瘦长的女孩。 | 中国民间舞、中国古典舞舞蹈组合，基本功训练，形体训练。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 54 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 王艳 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 17 | 是 | 51 | 女孩、有两年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，身体协调性训练，舞蹈组合等 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 55 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 王艳 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 16 | 是 | 48 | 女孩、有一年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，舞蹈小组合 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 56 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈中级 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 王艳 | 2011-09-09 至 2015-09-10 | 10 | 是 | 30 | 女孩、有两年以上舞蹈基础、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 舞蹈基本功训练，身体协调性训练，舞蹈组合等。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 57 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 舞蹈启蒙班 | 2 | 16 | 星期日 | 16:50-18:20 | 1216.00 | 易娟 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 27 | 是 | 81 | 女孩、身体健康，动作协调、四肢修长，形象较好、热爱舞蹈。 | 对孩子进行空间方位，身体柔韧度以及节奏的训练，达到对身体有一个初步的控制能力，协调能力及激发表演欲望。 | 面试当天请提前穿好练功衣，练功鞋，准备一个一分钟以内的小舞蹈，不需要自备音乐。（女生盘头） |
| 58 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 竹笛启蒙班 | 2 | 16 | 星期四 | 18:50-20:20 | 1856.00 | 张嘉麟 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 是 | 48 | 手指、舌头、唇部无伤，无长期呼吸系统疾病史；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 传统音乐基础知识；竹笛演奏入门训练；基础音乐素养训练。 | 此班为零基础班级； 面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 59 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 竹笛启蒙班 | 2 | 16 | 星期三 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 张嘉麟 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 是 | 48 | 手指、舌头、唇部无伤，无长期呼吸系统疾病史；喜欢音乐，音准节奏较好；可保证每天有一定的练琴时间；有一定音乐基础者优先。 | 传统音乐基础知识；竹笛演奏入门训练；基础音乐素养训练。 | 此班为零基础班级； 面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 60 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 朗诵初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 张丽欣 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 15 | 是 | 60 | 有适于插至本班程度的朗诵表演培训基础、从外形、肢体协调及综合表现力、音色、吐音、音准、节奏等方面，针对各项面试成绩进行综合评定。 | 气息训练、绕口令、儿童诗、表演等作品练习。 | 根据学生个人面试情况，招考教师可能会对部分考生自行准备的绕口令、儿童诗、诗歌等作品进行节选、抽测。 |
| 61 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 手风琴启蒙班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1856.00 | 张晓婉 | 2017-09-09 至 2018-09-10 | 16 | 是 | 80 | 年龄满5岁不到6岁，热爱音乐，注意力集中，思维活跃。 | 基础乐理知识及手风琴启蒙课程。 | 此班为零基础班级。 |
| 62 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 手风琴启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 赵倩雅 | 2017-09-09 至 2018-09-10 | 16 | 是 | 80 | 年龄满5岁不到6岁，热爱音乐，注意力集中，思维活跃。 | 基础乐理知识及手风琴启蒙课程。 | 此班为零基础班级。 |
| 63 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 赵硕 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 8 | 是 | 24 | 喜爱唱歌，音准节奏好，可以完整演唱歌曲，能够较熟练运用气息、咬字吐字等发声技巧。 | 独唱、小组唱声乐基础与演唱技巧训练，快乐新童声，中外经典歌曲，青少年流行等多种风格的声乐表演唱。 | 面试需清唱一首歌曲（三分钟内）。 |
| 64 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 赵硕 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 6 | 是 | 18 | 喜爱唱歌，音准节奏好，可以完整演唱歌曲，能够较熟练运用气息、咬字吐字等发声技巧。 | 快乐新童声，中外经典歌曲，民族，青少年流行等多种风格歌曲演唱。 | 面试需清唱一首歌曲（三分钟内）。 |
| 65 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 赵硕 | 2010-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 20 | 音准、节奏感好，有一定声乐演唱基础与技巧，有舞台表演经验，能完整流畅演唱歌曲。 | 独唱、小组唱声乐基础与演唱技巧训练，快乐新童声，中外经典歌曲，青少年流行等多种风格的声乐表演唱。 | 面试需清唱一首歌曲（三分钟内）。 |
| 66 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 声乐表演中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 赵硕 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 15 | 是 | 45 | 音准、节奏感好，能完整流畅演唱歌曲，有一定舞台表演经验，较熟练运用气息、咬字吐字等发声技巧。 | 独唱、小组唱声乐基础与演唱技巧训练，快乐新童声，中外经典歌曲，青少年流行等多种风格的声乐表演唱。 | 面试需清唱一首歌曲（三分钟内）。 |
| 67 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 中阮启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1856.00 | 郑轶凡 | 2014-09-09 至 2017-09-10 | 16 | 是 | 48 | 年龄6岁（含）及以上，左右手可以灵活使用；喜欢音乐，音准节奏较好。可以保证每天有充足的练琴时间，有一定音乐基础者优先。 | 阮零基础启蒙学习，认识中国乐器阮，学习掌握右手弹挑演奏法，以及左手一把位音位练习，学习G大调音阶及相关练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级；面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 68 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 中阮中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 3520.00 | 郑轶凡 | 2009-09-09 至 2015-09-10 | 1 | 是 | 3 | 可熟练演奏中阮基本技法弹、挑、轮；左手G调音阶演奏速度达到130；能熟练演奏1分钟左右的小乐曲。 | 教授独奏曲《小步舞曲》《山行》；学习滑音、揉弦、五线谱识谱等中阮中级技巧。 | 此班级为有程度的班级。 面试内容： 自带乐器演奏演奏G调音阶；准备1首乐曲演奏（3分钟以内） |
| 69 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 合唱启蒙班C2 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 周白杨 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 30 | 是 | 90 | 1. 嗓音纯净，明亮 2. 热爱合唱，具备初级演唱能力 3. 自我管理能力较强，遵守纪律 4. 有乐理及钢琴基础优先 |
1. 入门乐理及视唱练耳 2. 入门级声乐 3. 音乐律动，合唱意识建立 |
考试内容： 1.清唱一首自选歌曲，（不弹、不用伴奏带） 2. 现场进行听辨测试 |
| 70 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 合唱启蒙班C1 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 周白杨 | 2016-09-09 至 2018-09-10 | 12 | 是 | 36 | 1. 嗓音纯净，明亮 2. 热爱合唱，具备初级演唱能力 3. 自我管理能力较强，遵守纪律 4. 有乐理及钢琴基础优先 |
1. 入门乐理及视唱练耳 2. 入门级声乐 3. 音乐律动，合唱意识建立 |
考试内容： 1. 清唱一首自选歌曲，（不弹、不用伴奏带） 2. 现场进行听辨测试 |
| 71 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 扬琴启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1856.00 | 朱江阳 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 16 | 是 | 48 | 左右手可以灵活使用； 喜欢音乐，音准节奏较好； 可保证每天有一定的练琴时间； 有一定音乐基础者优先。 |
扬琴零基础启蒙学习，认识扬琴的基本构造和历史；学习扬琴的坐姿、持竹、击弦等基本演奏技巧；学习G调音阶以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级； 面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 72 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 新班 | 扬琴启蒙班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 朱江阳 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 16 | 是 | 48 | 左右手可以灵活使用； 喜欢音乐，音准节奏较好； 可保证每天有一定的练琴时间； 有一定音乐基础者优先。 |
扬琴零基础启蒙学习，认识扬琴的基本构造和历史；学习扬琴的坐姿、持竹、击弦等基本演奏技巧；学习G调音阶以及相关的练习曲和乐曲。 | 此班为零基础班级； 面试时学生需演唱歌曲一首。 |
| 73 | 2023（秋） | 艺术教学部 | 插班 | 扬琴中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 3520.00 | 朱江阳 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 1 | 是 | 5 | 已经熟练掌握G调音阶和D调音阶的演奏，会演奏《金蛇狂舞》、《拖拉机来了》等乐曲，具有初级基本演奏能力。 | 教授独奏曲《喜讯》；学习轮竹、颤竹等扬琴技巧。 | 此班级为有程度的班级。 面试内容： 少年宫提供扬琴，学员自带琴竹演奏G调音阶和D调音阶；小乐曲演奏（1分钟以内） |
| 74 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 定向越野初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 3040.00 | 定向越野教练员团队 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 20 | 否 | 身体素质良好，有一定的运动能力，意志品质坚定，学习能力强，思维敏捷。 | 学习定向运动概述、定向越野的物质条件、比赛规程、地图识别和地图上比例尺的换算，探寻地图颜色，掌握定向越野识别地图地貌特征和地物符号能力，提升体能、独立思考、分析解决问题的能力。 | 招收本市学校在籍小学生，上课时请穿运动服及运动鞋，身体健康情况良好，无先天性疾病。 | |
| 75 | 2023（秋） | 体育教学部 | 新班 | 围棋启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 邢印达 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 18 | 否 | 热爱中国传统文化，喜欢围棋，抗压能力强。基础强者不建议报名。 | 了解围棋相关历史，认识棋盘棋子及棋子的气等；正确吃子，学习吃子、死活、围地、定式等基础知识，理解全盘概念。 | 报名时请注意，本次招生只授课一学期，班级每学期一调整，要求课后学生回家要有自觉下棋的习惯。 | |
| 76 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 身体能力训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 1856.00 | 果天泽 | 2015-09-09 至 2016-09-10 | 7 | 是 | 21 | 具有良好的身体素质，意志品质坚定，有一定的身体运动能力，面试选取北京市小学生体质健康测试标准内容进行测试，择优录取。 | 发展粗大动作能力：推、拉、蹲、跳等；提升基本运动技能：跑步、单脚跳、垫步跳、投掷等；综合发展一般体能：灵敏、速度、耐力等身体素质，根据不同运动项目特点，发展专项体能。 | 招收本市学校在籍小学生，面试时请穿运动服及运动鞋。 |
| 77 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 身体能力训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 果天泽 | 2015-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 10 | 具有良好的身体素质，意志品质坚定，有一定的身体运动能力，面试选取北京市小学生体质健康测试标准内容进行测试，择优录取。 | 发展粗大动作能力：推、拉、蹲、跳等；提升基本运动技能：跑步、单脚跳、垫步跳、投掷等；综合发展一般体能：灵敏、速度、耐力等身体素质，根据不同运动项目特点，发展专项体能。 | 招收本市学校在籍小学生，面试时请穿运动服及运动鞋。 |
| 78 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 身体能力训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 18:50-20:20 | 1856.00 | 果天泽 | 2014-09-09 至 2015-09-10 | 5 | 是 | 10 | 具有良好的身体素质，意志品质坚定，有一定的身体运动能力，面试选取北京市小学生体质健康测试标准内容进行测试，择优录取。 | 发展粗大动作能力：推、拉、蹲、跳等；提升基本运动技能：跑步、单脚跳、垫步跳、投掷等；综合发展一般体能：灵敏、速度、耐力等身体素质，根据不同运动项目特点，发展专项体能。 | 招收本市学校在籍小学生，面试时请穿运动服及运动鞋。 |
| 79 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 中国象棋中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1856.00 | 李皛皘 | 2010-09-09 至 2012-09-10 | 3 | 是 | 9 | 能够熟练运用组合杀法、组合战术，并可通过形势判断进行局面分析，面试择优录取。 | 学习流行布局，提高形势判断的能力；学会运用棋理知识，加强全局意识，并提升学生的洞察力和逆向思维推理能力。 | 请仔细阅读报名条件，面试时请携带笔，以便参加测试。 |
| 80 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 中国象棋初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 李皛皘 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 2 | 是 | 4 | 能够独立下完整盘棋；熟悉常用术语、能够运用基本杀法，面试择优录取。 | 学习残局定式、组杀；练习简单心算，提升学生的发散性思维及简单抽象思维能力。 | 请仔细阅读报名条件，面试时请携带笔，以便参加测试。 |
| 81 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 中国象棋初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 李皛皘 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 2 | 是 | 4 | 能够独立下完整盘棋；熟悉常用术语、能够运用基本杀法，面试择优录取。 | 学习残局定式、组杀；练习简单心算，提升学生的发散性思维及简单抽象思维能力。 | 请仔细阅读报名条件，面试时请携带笔，以便参加测试。 |
| 82 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 中国象棋高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 1856.00 | 李皛皘 | 2008-09-09 至 2013-09-10 | 1 | 是 | 3 | 有一定基础，了解棋理知识、能熟练运用组合杀法和战术，具备一定的形势判断能力，面试择优录取。 | 学习名手对局及流行布局，提高形势判断能力，运用棋理知识加强全局意识，提升学生的记忆力和逻辑推理能力。 | 请仔细阅读报名条件，面试时请携带笔，以便参加测试。 |
| 83 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 中国象棋中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 李皛皘 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 1 | 是 | 3 | 能够熟练掌握基本杀法、中局战术和简单的形式判断理论，面试择优录取。 | 浅析棋理知识；学习名手对局、流行布局及中、残局之间的转化，提升学生的发散性思维及逆向推理能力。 | 请仔细阅读报名条件，面试时请携带笔，以便参加测试。 |
| 84 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 北京少年篮球预备队 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 6080.00 | 男篮教练员团队 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 9 | 是 | 27 | 该班仅限男生，要求具有一定的篮球基础和身体素质（如三步上篮、行进间传接球、基本战术配合等）；能够保证上课出勤率，面试择优录取，参加过市级别比赛并取得优秀成绩者优先。一周为两次课，上课时间为周四晚上17:10-18:40，周日上午08:20-09:50。 | 以全场对抗为主，基础练习为辅，主要内容包括高级基础练习、篮球技巧训练、基础战术学习、身体素质训练、全场攻防演练、分组全场对抗、1V1 2V2 3V3训练等；参加市级省级及其他赛事活动。 | 招收本市学校在籍小学生，仅限男生，面试时请穿运动服及运动鞋，该班属于高级竞技班，无基础请勿报名。 |
| 85 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 北京少年篮球预备队 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 6080.00 | 男篮教练员团队 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 10 | 是 | 30 | 该班仅限男生，要求具有一定的篮球基础和身体素质（如三步上篮、行进间传接球、基本战术配合等）；能够保证上课出勤率，面试择优录取，参加过市级别比赛并取得优秀成绩者优先。一周为两次课，上课时间为周四晚上18:50-20:20，周日上午10:10-11:40。 | 以全场对抗为主，基础练习为辅，主要内容包括高级基础练习、篮球技巧训练、基础战术学习、身体素质训练、全场攻防演练、分组全场对抗、1V1 2V2 3V3训练等；参加市级省级及其他赛事活动。 | 招收本市学校在籍小学生，仅限男生，面试时请穿运动服及运动鞋，该班属于高级竞技班，无基础请勿报名。 |
| 86 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 啦啦操初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 少儿综合体操团队 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 8 | 是 | 16 | 具有良好身体素质，意志品质坚定，有一定舞蹈基础，面试择优录取。 | 了解啦啦操运动相关知识，学习啦啦操基本手位和难度动作，提高运动能力；练习初级柔韧和力量，学习一个初级集体作品。 | 招收本市学校在籍小学生，面试时请穿运动半袖、运动紧身裤、舞蹈鞋。 |
| 87 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 啦啦操初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1856.00 | 少儿综合体操团队 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 7 | 是 | 14 | 具有良好身体素质，意志品质坚定，有一定舞蹈基础，面试择优录取。 | 了解啦啦操运动相关知识，学习啦啦操基本手位和难度动作，提高运动能力；练习初级柔韧和力量，学习一个初级集体作品。 | 招收本市学校在籍小学生，面试时请穿运动半袖、运动紧身裤、舞蹈鞋。 |
| 88 | 2023（秋） | 体育教学部 | 新班 | 武术女生初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 张力慧 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 是 | 24 | 喜爱武术项目，身体柔韧性、协调性较好，课上学习能力、自控力较好，仅限女生，面试择优录取。 | 武术柔性、力量、协调性动作练习；学习武术基本手型、手法、步型；学习基本功直摆性腿法；学习五步拳套路动作。 | 招收本市学校在籍小学生，仅限女生，身体健康情况良好，无先天性疾病，面试时请穿运动服及运动鞋，带跳绳。 |
| 89 | 2023（秋） | 体育教学部 | 新班 | 武术男生初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 张力慧 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱武术项目，身体柔韧性、协调性较好，课上学习能力、自控力较好，仅限男生，面试择优录取。 | 武术柔性、力量、协调性动作练习；学习武术基本手型、手法、步型；学习基本功直摆性腿法；学习五步拳套路动作。 | 招收本市学校在籍小学生，仅限男生，身体健康情况良好，无先天性疾病，面试时请穿运动服及运动鞋，带跳绳。 |
| 90 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 北京少年篮球预备队 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 6080.00 | 张晓妮 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 7 | 是 | 21 | 该班仅限女生，要求具有良好的身体素质，意志品质坚定，有2年以上篮球基础，面试择优录取，学校校队及参加过大型篮球赛事活动的学员优先。一周为两次课，上课时间为周三晚上18:50-20:20，周六上午10：10-11：40。 | 巩固提高运球传球基础动作和对球的控制支配能力，学会团队技战术，发展灵敏、速度、耐力、协调性等身体素质；参加市（区）及其他赛事活动。 | 招收本市学校在籍小学生，仅限女生，面试时请穿运动服及运动鞋，该班属于高级竞技班，无基础请勿报名。 |
| 91 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 北京少年篮球预备队 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 6080.00 | 张晓妮 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 16 | 是 | 48 | 该班仅限女生，要求具有良好的身体素质，意志品质坚定，有2年以上篮球基础，面试择优录取，学校校队及参加过大型篮球赛事活动的学员优先。一周为两次课，上课时间为周三晚上17:10-18:40，周六上午08：20-09：50。 | 巩固提高运球传球基础动作和对球的控制支配能力，学会团队技战术，发展灵敏、速度、耐力、协调性等身体素质；参加市（区）及其他赛事活动。 | 招收本市学校在籍小学生，仅限女生，面试时请穿运动服及运动鞋，该班属于高级竞技班，无基础请勿报名。 |
| 92 | 2023（秋） | 体育教学部 | 插班 | 身体能力训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 郑升 | 2015-09-09 至 2016-09-10 | 3 | 是 | 9 | 具有良好的身体素质，意志品质坚定，有一定的身体素质能力（如协调性、柔韧性和有氧耐力能力等），面试择优录取。 | 课程以北京市小学体测达标为核心，根据北京市小学体测大纲，进行体能训练和专项训练，其中：体能训练包括身体协调性、灵敏反应能力、核心力量、速度等。 | 招收本市学校在籍小学生，面试时请穿运动服及运动鞋。 |
| 93 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | TTS制作初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 18:50-20:20 | 2336.00 | 霍颖欣 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 否 | 身心健康，遵守纪律，对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力。 | 本课程为科技模型制作类课程，以木质材料为主，利用各种工具及制作方法制作相关科技模型。 | 学制半年，半年后进行升班考试 | |
| 94 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 乐游古都之颐和园、故宫 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1856.00 | 李玉玲 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 否 | 喜欢中国历史、园林和古建文化，知识面广，兴趣广泛，口齿清楚、懂礼貌、 守规矩的小学高年级学生和初中生 | 了解北京古都的古往今来和众多名胜古迹，重点学习故宫、颐和园建造史，整体布局，建筑特点和功能等。 辨识古建屋顶、彩画类型、牌楼、影壁、脊兽、斗拱等知识，欣赏古老神秘的传说， 提高古建和园林赏析品味，锻炼语言表达能力和胆量，享受做景点小解说的乐趣。 | 一学期安排4次左右颐和园、故宫实践课。大家注意预留路途时间，不要和其他安排冲突。景点门票自理。 | |
| 95 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 乐游古都之颐和园、故宫 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1856.00 | 李玉玲 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 否 | 喜欢中国历史、园林和古建文化，知识面广，兴趣广泛，口齿清楚、懂礼貌、 守规矩的小学高年级学生和初中生 | 了解北京古都的古往今来和众多名胜古迹，重点学习故宫、颐和园建造史，整体布局，建筑特点和功能等。 辨识古建屋顶、彩画类型、牌楼、影壁、脊兽、斗拱等知识，欣赏古老神秘的传说， 提高古建和园林赏析品味，锻炼语言表达能力和胆量，享受做景点小解说的乐趣。 | 一学期安排4次左右颐和园、故宫实践课。大家注意预留路途时间，不要和其他安排冲突。景点门票自理。 | |
| 96 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 自然探索初级新班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 马洪梅 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 否 | 身体健康，热爱自然，乐于探索。 | 观察动植物特征，学习简单的物种辨识和基本的科学探究方法，尝试运用自然笔记和创意制作感知自然，提升兴趣，学会观察。 | 请家长尊重学生兴趣，依据课程内容符合报名条件。 | |
| 97 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 点亮科学中级班3A | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 马洪梅 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 否 | 身体健康，对自然科学感兴趣，有一定的英语听说读写能力。 | 跨学科学习课程《Light up science英语点亮科学》3A，4个单元12次科学探究活动，4次户外教学，注重提升学生认知发展、科学素养和英语的实际运用能力。 | 请尊重学生兴趣，根据课程内容符合报名条件。 | |
| 98 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 8 | 否 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 无 | |
| 99 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 5 | 否 | 年龄小学四年级及以上至高中二年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 无 | |
| 100 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 否 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | |
| 101 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 否 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 无 | |
| 102 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 乐高机器人启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 18:50-20:20 | 2336.00 | 孙宇 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 否 | 热爱科学，善于思考，动手能力强，逻辑思维能力强，细心踏实，善于进行团队协作。 | 1、乐高识图搭建及简单机械结构 2、脱离图纸进行创意搭建 3、EV3编程软件的用法及程序设计原理 4、机器人创意设计及综合实践 |
无需面试，名额报满为止。 | |
| 103 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 乐高机器人启蒙班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 2336.00 | 孙宇 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 否 | 热爱科学，善于思考，动手能力强，逻辑思维能力强，细心踏实，善于进行团队协作。 | 1、乐高识图搭建及简单机械结构 2、脱离图纸进行创意搭建 3、EV3编程软件用法及程序设计原理 4、机器人创意设计及综合实践 |
无需面试，名额报满为止。 | |
| 104 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 智能机器人初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 2336.00 | 杨旭 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 16 | 否 | 8-10岁，对乐高机器人结构搭建有兴趣，能够遵守课堂纪律，有小组合作意识。 | 乐高机器人机械结构基础搭建讲解与训练。 | 本班是零基础班，学制半年，不需要面试，报满为止。本学期结束后择优晋级中级班。 | |
| 105 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 乐高机器人启蒙班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 2336.00 | 张超 | 2013-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 否 | 身心健康，遵守纪律 有较强动手能力，能进行交流互动。 |
使用乐高科学与技术套装搭建模型，了解科学原理，学习动力机械知识。 体验到力、能量等物理知识，搭建蜗轮蜗杆、曲柄连杆等结构。 |
学制半年，半年后进行升班考试 | |
| 106 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 博物四季中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 赵芳 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 3 | 否 | 喜欢生物，热爱自然，乐于探究的3-4年级同学 | 在教学植物园中辨识生物，通过实验活动，探究它们的奥秘和相互关系，并进行与之相关的动手活动。 | 有户外活动，过敏体质的同学慎报 | |
| 107 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 模拟飞行中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 4320.00 | 董玉龙 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 3 | 是 | 9 | 喜欢模拟飞行项目，具备较好的知觉广度和感觉阈限以及良好的手眼协调性，具备良好的动手制作模型能力 | 滕珀霍夫挑战项目，航空常识，航空模型制作 | 面试时可携带自己动手制作的航空模型，参加过全国青少年模拟飞行竞赛的学生可携带相关成绩证书，本班学制为一年 |
| 108 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 模拟飞行中级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 4320.00 | 董玉龙 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 10 | 是 | 20 | 喜欢模拟飞行项目，具备较好的知觉广度和感觉阈限以及良好的手眼协调性，具备良好的动手制作模型能力 | 滕珀霍夫（Tempelhof）挑战项目，航空常识，航空模型制作 | 面试时可携带自己动手制作的航空模型，参加过全国青少年模拟飞行竞赛的学生可携带相关成绩证书,。本班学制一年 |
| 109 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 高劲锦 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 5 | 是 | 20 | 熟练使用常见工具，有一定模型制作经验，且逻辑思维能力与动手能力强，细心踏实，善于观察与思考，自律性强。 | 航海模型运动 图纸研读，航海模型制作与涂装美化 |
面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带），面试成功需按时出勤，会进行随堂与期末考核，根据学员能力进行相应调整。 |
| 110 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 高劲锦 | 2011-09-09 至 2012-09-10 | 5 | 是 | 20 | 有模型制作及操控经验，有较强的逻辑思维能力，且动手能力强，同时具有团队协作意识，自律性强。 | 航海模型进阶知识 航海模型制作及操控 |
面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带）。 |
| 111 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 高劲锦 | 2013-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 20 | 热爱模型运动，逻辑思维能力与动手能力强，细心踏实善于观察与思考，自律性强。 | 航海模型运动，图纸研读，航海模型基础制作 | 面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带），面试成功需按时出勤，会进行随堂与期末考核，根据学员能力进行相应调整。 |
| 112 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 高劲锦 | 2013-09-09 至 2014-09-10 | 3 | 是 | 15 | 热爱模型运动，逻辑思维能力与动手能力强，细心踏实善于观察与思考，自律性强。 | 航海模型运动，图纸研读，航海模型基础制作 | 面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带），面试成功需按时出勤，会进行随堂与期末考核，根据学员能力进行相应调整。 |
| 113 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 高劲锦 | 2011-09-09 至 2012-09-10 | 3 | 是 | 15 | 有模型制作及操控经验，有较强的逻辑思维能力，且动手能力强，同时具有团队协作意识，自律性强。 | 航海模型进阶知识 航海模型制作及操控 |
面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带）。 |
| 114 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 高劲锦 | 2013-09-09 至 2014-09-10 | 2 | 是 | 10 | 热爱模型运动，逻辑思维能力与动手能力强，细心踏实善于观察与思考，自律性强。 | 航海模型运动，图纸研读，航海模型基础制作 | 面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带），面试成功需按时出勤，会进行随堂与期末考核，根据学员能力进行相应调整。 |
| 115 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 航海模型中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 高劲锦 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 2 | 是 | 10 | 熟练使用常见工具，有一定模型制作经验，且逻辑思维能力与动手能力强，细心踏实，善于观察与思考，自律性强。 | 航海模型运动 图纸研读，航海模型制作与涂装美化 |
面试时请携带学生本人近期制作的模型作品一件（题材不限，体积不易过大应便于携带），面试成功需按时出勤，会进行随堂与期末考核，根据学员能力进行相应调整。 |
| 116 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 2 | 是 | 4 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 117 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 118 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 18:50-20:20 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 119 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 120 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 121 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 122 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 123 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模拟飞行初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 18:50-20:20 | 4320.00 | 韩昱 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 喜爱航空，手脑协调，对航空理论知识及飞行操控技能感兴趣。 | 模拟飞行启蒙级至2级，航空理论知识和飞行操控技能。 | 请按时参加面试，过时按主动放弃报名资格处理。 |
| 124 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | TTS制作初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 霍颖欣 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 7 | 是 | 16 | 对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力 | 本课程为科技模型制作类课程，以木质材料为主，利用各种工具及方法制作相关科技模型。 | 无 |
| 125 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | TTS制作初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 霍颖欣 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 5 | 是 | 12 | 对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力 | 本课程为科技模型制作类课程，以木质材料为主，利用各种工具及方法制作相关科技模型。 | 无 |
| 126 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | TTS制作中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 霍颖欣 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 8 | 对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力 | 本课程为科技模型制作类课程，以木质材料为主，利用各种工具及制作方法制作相关科技模型。 | 无 |
| 127 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模电综合实践课初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 霍颖欣 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 是 | 30 | 对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力 | 本课程为科技类综合课程，课程将电子技术，模型制作，机器人课程进行有机整合，贯彻做中学，学中做的教育理念，力求培养全面发展的学生。学生通过实践探究的方式，掌握科技教育中的知识与技能。 | 无 |
| 128 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 电子技术及航空模型 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 刘星汉 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 48 | 热爱科技，具备一定动手能力 | 本课程以电子技术及航空模型知识为载体，学生通过实践探究的方式，学习相关知识与技能。 | 无 |
| 129 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模电综合实践课初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 刘星汉 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 是 | 30 | 对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力 | 本课程为科技类综合课程，课程将电子技术，模型制作，机器人课程进行有机整合，贯彻做中学，学中做的教育理念，力求培养全面发展的学生。学生通过实践探究的方式，掌握科技教育中的知识与技能。 | 无 |
| 130 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 点亮科学中级班3A | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 马洪梅 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 9 | 是 | 18 | 身体健康，对自然科学感兴趣，有一定的英语听说读写能力。 | 跨学科学习课程《Light up science英语点亮科学》3A，4个单元12次科学探究活动，4次户外教学，注重提升学生认知发展、科学素养和英语的实际运用能力。 | 请家长尊重学生兴趣。 |
| 131 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 自然探索初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 马洪梅 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 7 | 是 | 14 | 身体健康，热爱自然，乐于探索。 | 小组合作学习常见物种辨识和基本的科学探究方法，在大单元教学中通过探究实验和创意制作等方式感知自然，认识自然、提升兴趣和思维水平。 | 请家长尊重学生兴趣。 |
| 132 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 自然探索中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 马洪梅 | 2008-09-09 至 2012-09-10 | 5 | 是 | 10 | 身体健康，热爱自然，乐于探索。 | 基于STEM理念开展趣味科学实验及项目式学习活动，采取大单元教学模式，通过小组合作学习发挥各自优势，提升思维品质和团队意识。 | 请家长尊重学生兴趣。 |
| 133 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 自然探索中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 马洪梅 | 2008-09-09 至 2012-09-10 | 5 | 是 | 10 | 身体健康，热爱自然，乐于探索。 | 基于STEM理念开展趣味科学实验及项目式学习活动，采取大单元教学模式，通过小组合作学习发挥各自优势，提升思维品质和团队意识。 | 请家长尊重学生兴趣。 |
| 134 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 点亮科学中级班3A | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 马洪梅 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 8 | 身体健康，对自然科学感兴趣，有一定的英语听说读写能力。 | 跨学科学习课程《Light up science英语点亮科学》3A，4个单元12次科学探究活动，4次户外教学，注重提升学生认知发展、科学素养和英语的实际运用能力。 | 请家长尊重学生兴趣。 |
| 135 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 车辆模型初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 荣臣 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 7 | 是 | 21 | 热爱汽车运动，对车辆模型有一定了解，心态稳定。 | 让孩子们了解车辆模型与车辆玩具的区别，模型车的相关安全注意事项，模型车的基本组装结构了解，正确驾驶车辆模型，达到入门级的操控模型车的水平。 | 面试的时候孩子可以带一台自己喜欢的车辆。 |
| 136 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 车辆模型初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 荣臣 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 3 | 是 | 9 | 热爱汽车运动，对车辆模型有一定了解，心态稳定。 | 让孩子们了解车辆模型与车辆玩具的区别，模型车的相关安全注意事项，模型车的基本组装结构了解，正确驾驶车辆模型，达到入门级的操控模型车的水平。 | 面试的时候孩子可以带一台自己喜欢的车辆。 |
| 137 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 7 | 是 | 21 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 可以带作品 |
| 138 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 7 | 是 | 21 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 可以带作品 |
| 139 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 静态模型初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 孙雷 | 2008-09-09 至 2014-09-10 | 7 | 是 | 21 | 年龄小学四年级及以上至初中3年级。喜欢爱好军事、动漫、历史，有一定动手能力的学生。 | 飞机、战车、舰船、建筑、科幻类静态外观模型制作、培养学生动手能力、工匠精神、科技素养及艺术文化底蕴。 | 可以带作品 |
| 140 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 乐高机器人中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 张超 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 4 | 是 | 12 | 会使用Scratch 编程，掌握乐高零件使用方法 | 使用乐高SPIKE智能硬件和以 Scratch 编程平台，培养学生们的审辩式思维和解决复杂问题的能力，从简单的入门课程到创意无限的设计。 | 上机考试 |
| 141 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 乐高机器人中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 张超 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 4 | 是 | 12 | 会使用Scratch 编程，掌握乐高零件使用方法 | 使用乐高SPIKE智能硬件和以 Scratch 编程平台，培养学生们的审辩式思维和解决复杂问题的能力，从简单的入门课程到创意无限的设计。 | 面试上机考试 |
| 142 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 模电综合实践课初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 张超 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 14 | 是 | 28 | 身心健康，对科技课程感兴趣，具备较强的动手能力 | 本课程为科技类综合课程，将电子技术，模型制作，机器人进行有机整合，贯彻做中学，学中做的教育理念。学生通过实践探究的方式，掌握科技教育中的知识与技能。 | 无 |
| 143 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 电子技术及航空模型 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 张文龙 | 2009-09-09 至 2015-09-10 | 14 | 是 | 42 | 热爱科技，具备一定动手能力 | 本课程以电子技术及航空模型知识为载体，学生通过实践探究的方式，学习相关知识与技能。 | 无 |
| 144 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 科技制作与模型初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 朱小羽 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 4 | 是 | 12 | 学生喜欢动手，能正确使用量具测量绘制基本几何图形，有一定的动手实践经验。 | 学习手锯、改锥、手钳等基本工具的使用；能看懂基本的零部件尺寸图；学习基本电路知识和电子元件的安装。 | 学生面试时可以带最近完成的一件模型作品，请按时参加面试，过时视为自动放弃报名资格。 |
| 145 | 2023（秋） | 科技教学部 | 新班 | 科技制作与模型初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 2336.00 | 朱小羽 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 4 | 是 | 12 | 学生喜欢动手，能正确使用量具测量绘制基本几何图形，有一定的动手实践经验。 | 学习手锯、改锥、手钳等基本工具的使用；能看懂基本的零部件尺寸图；学习基本电路知识和电子元件的安装。 | 学生面试时可以带最近完成的一件模型作品，请按时参加面试，过时视为自动放弃报名资格。 |
| 146 | 2023（秋） | 科技教学部 | 插班 | 科技制作与模型 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 2336.00 | 朱小羽 | 2011-09-09 至 2015-09-10 | 3 | 是 | 9 | 学生喜欢动手，能正确使用量具测量绘制基本几何图形，有一定的动手实践经验。 | 学习手锯、改锥、手钳等基本工具的使用；能看懂基本的零部件尺寸图；学习基本电路知识和电子元件的安装。 | 学生面试时可以带最近完成的一件模型作品，请按时参加面试，过时视为自动放弃报名资格。 |
| 147 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 摄影初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1856.00 | 陈雪 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 6 | 是 | 18 | 具备可以上课使用的照相设备（手机除外）。有一定的观察力和摄影表现力。 | 相机基本程序模式的介绍与实践练习；摄影观察力的培养。 | 面试时请自带照相设备，需现场完成命题拍摄。 |
| 148 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 摄影初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1856.00 | 陈雪 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 5 | 是 | 15 | 具备可以上课使用的照相设备（手机除外）。能够独立使用照相设备，具备基本的构图能力和观察力。 | 相机基本功能的使用介绍；围绕功能使用的主题摄影实践练习及基础摄影素养训练。 | 面试时请自带照相设备，需现场完成命题拍摄。 |
| 149 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 摄影中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 陈雪 | 2010-09-09 至 2012-09-10 | 2 | 是 | 6 | 具备可以上课使用的照相设备（手机除外）。能够独立操作照相设备，了解摄影用光、构图的基本原理，有主题摄影的经验。 | 专题摄影的分类学习及实践拍摄。 | 面试时请自带照相设备，需现场完成命题拍摄。 |
| 150 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 摄影初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 陈雪 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 2 | 是 | 6 | 具备可以上课使用的照相设备（手机除外）。能够独立使用照相设备，具备基本的构图能力和观察力。 | 相机基本功能的使用介绍；围绕功能使用的主题摄影实践练习及基础摄影素养训练 | 面试时请自带照相设备，需现场完成命题拍摄。 |
| 151 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 杜怡斋 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 7 | 是 | 21 | 能画简单的事物（植物、生活物品等），颜色涂画均匀。 | 儿童画（动物、植物、物品、人物等）的绘画，基础颜色技巧。静物基础写生。 | 面试带铅笔、橡皮、八开纸、水彩笔或油画棒，面试通知单 |
| 152 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 杜怡斋 | 2009-09-09 至 2011-09-10 | 6 | 是 | 18 | 能进行几何形体、静物写生，人物速写。 | 速写、静物素描、中国画等。 | 面试带铅笔、橡皮、八开纸，面试通知单 |
| 153 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 杜怡斋 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 15 | 能画较复杂的事物（植物、人物、动物等），颜色涂画均匀。 | 儿童画（动物、植物、物品、人物等）的绘画，基础颜色技巧。静物基础写生。 | 面试带铅笔、橡皮、八开纸、水彩笔或油画棒，面试通知单 |
| 154 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 杜怡斋 | 2016-09-09 至 2017-09-10 | 3 | 是 | 9 | 能画简单的事物（植物、生活物品等），颜色涂画均匀。 | 儿童画（动物、植物、物品、人物等）的绘画，基础颜色技巧。静物基础写生。 | 面试带铅笔、橡皮、八开纸、水彩笔或油画棒，面试通知单 面试地点：3号楼1层展厅 |
| 155 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 杜怡斋 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 3 | 是 | 9 | 能画较复杂的事物（植物、人物、动物等），颜色涂画均匀。 | 儿童画（动物、植物、物品、人物等）的绘画，基础颜色技巧。静物基础写生。 | 面试带铅笔、橡皮、八开纸、水彩笔或油画棒，面试通知单 |
| 156 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 杜怡斋 | 2010-09-09 至 2012-09-10 | 10 | 是 | 30 | 能进行几何形体写生，人物速写。 | 速写、几何形体素描，静物素描。 | 面试带铅笔、橡皮、八开纸，面试通知单 |
| 157 | 2023（秋） | 美术教学部 | 新班 | 传统文化体验活动 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1856.00 | 黄伟 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 16 | 是 | 32 | 9月1日起升入小学5、6年级的学生；对中国传统文化感兴趣；动手能力较强；有合作精神和一定的口头表达能力。 | 活动课程内容结合中国的节日、民俗、民间美术等优秀传统文化，选取绘画、诗词歌赋、书法、工艺、设计、服饰、饮食、制作、生物、科技等相关学科门类，依据各学科的特点，开展各学科和各领域的教育实践活动。 | 1、严格按学生报名年级进行报名； 2、请家长尊重孩子意愿进行报班； 3、报名成功后注意接收手机短信的面试通知并按所通知的面试时间和要求来少年宫进行面试。 |
| 158 | 2023（秋） | 美术教学部 | 新班 | 传统文化体验活动 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1856.00 | 黄伟 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 13 | 是 | 26 | 9月1日起升入小学5、6年级的学生；对中国传统文化感兴趣；动手能力较强；有合作精神和一定的表达能力。 | 活动课程内容结合中国的节日、民俗、民间美术等优秀传统文化，选取绘画、诗词歌赋、书法、工艺、设计、服饰、饮食、制作、生物、科技等相关学科门类，依据各学科的特点，开展各学科和各领域的教育实践活动。 | 1、严格按学生报名年级进行报名； 2、请家长尊重孩子意愿进行报班； 3、报名成功后注意接收手机短信的面试通知并按所通知的面试时间和要求来少年宫进行面试。 |
| 159 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 纪东 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 6 | 是 | 18 | 有一定绘画基础（写生） | 写生、素描（几何形体）、速写 | 面试时需带自己创作、写生作品各一幅；自行携带画板、素描纸、铅笔等绘画用具。 |
| 160 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 纪东 | 2009-09-09 至 2011-09-10 | 5 | 是 | 15 | 有一定绘画基础（素描、速写）。 | 素描（头像）、色彩（静物）、速写 | 面试时需带自己素描、速写作品各一幅；自行携带画板、素描纸、铅笔等绘画用具。 |
| 161 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 纪东 | 2006-09-09 至 2008-09-10 | 4 | 是 | 12 | 有一定绘画基础（素描、色彩、速写） | 素描（头像）、色彩（静物）、速写。 | 面试时需带自己素描、速写作品各一幅；自行携带画板、素描纸、铅笔等绘画用具。 |
| 162 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 纪东 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 4 | 是 | 12 | 有绘画基础（写生） | 素描（几何形体）、速写、创作 | 面试时需带自己写生、速写作品各一幅；自行携带画板、素描纸、铅笔等绘画用具。 |
| 163 | 2023（秋） | 美术教学部 | 新班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 纪东 | 2015-09-09 至 2017-09-10 | 30 | 是 | 90 | 有绘画基础（能够独立完成创作） | 儿童画基础知识、基本技法、创作。 | 面试时自行携带素描纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、铅笔、橡皮等绘画工具。 |
| 164 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 纪东 | 2015-09-09 至 2016-09-10 | 3 | 是 | 9 | 有绘画基础 | 儿童画基础知识、基本技法、创作。 | 面试时自行携带素描纸、水彩笔（油画棒、彩色铅笔）、铅笔、橡皮等绘画工具。 |
| 165 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 刘岩 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 7 | 是 | 21 | 热爱绘画艺术，具备一定的造型与运用色彩的能力，能熟练使用绘画工具。 | 绘画造型与色彩知识；观察与写生的技巧；临摹过渡到创作的方法；历代大师作品赏析。 | 面试请自带铅笔、橡皮（置于铅笔盒内）、勾线笔、水彩笔、颜料、马克笔、8开素描纸、画板等画具。 面试需要带面试通知单。 |
| 166 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 刘岩 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 6 | 是 | 18 | 热爱书法艺术，喜欢传统文化，学习过楷书且具备一定的临帖能力。 | 书法基础知识，基本技巧；读帖与临帖的方法；历代书法碑帖赏析。 | 面试请自带毛笔、墨汁、墨碟、5张带格子的练习纸、毛毡。 面试需要带面试通知单。 |
| 167 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 刘岩 | 2016-09-09 至 2017-09-10 | 5 | 是 | 15 | 热爱绘画艺术，具备一定的绘画能力，能初步运用绘画工具。 | 儿童画基础知识；临摹、写生、创作的技巧；优秀艺术作品赏析。 | 面试请自带铅笔、橡皮（置于铅笔盒内）、勾线笔、水彩笔、马克笔、8开素描纸、画板等画具。 面试要带面试通知单。 |
| 168 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 刘岩 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 15 | 热爱绘画艺术，具备一定的造型与运用色彩的能力，能熟练使用绘画工具。 | 绘画造型与色彩知识；观察与写生的技巧；临摹过渡到创作的方法；历代大师作品赏析。 | 面试请自带铅笔、橡皮（置于铅笔盒内）、勾线笔、水彩笔、颜料、马克笔、8开素描纸、画板等画具。 面试需要带面试通知单。 |
| 169 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 刘岩 | 2016-09-09 至 2017-09-10 | 4 | 是 | 12 | 热爱绘画艺术，具备一定的绘画能力，能初步运用绘画工具。 | 儿童画基础知识；临摹、写生、创作的技巧；优秀艺术作品赏析。 | 面试请自带铅笔、橡皮（置于铅笔盒内）、勾线笔、水彩笔、马克笔、8开素描纸、画板等画具。 面试要带面试通知单。 |
| 170 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 曲笑小 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 9 | 是 | 27 | 一年以上绘画基础，有良好的绘画习惯。 | 儿童绘画 | 面试材料：8开绘画纸，马克笔 |
| 171 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 曲笑小 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 5 | 是 | 15 | 一年以上绘画基础，有良好的绘画习惯。 | 儿童绘画 | 面试材料：8开绘画纸，马克笔 |
| 172 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 曲笑小 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 12 | 一年以上绘画基础，有良好的绘画习惯。 | 儿童绘画 | 面试材料：8开绘画纸，马克笔 |
| 173 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 曲笑小 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 10 | 是 | 30 | 一年以上绘画基础，有良好的绘画习惯。 | 儿童绘画 | 面试材料：8开绘画纸，马克笔 |
| 174 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法中级班 | 2 | 16 | 星期四 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 孙春伟 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 5 | 是 | 15 | 1.有一定的软笔书法基础。2.能够有时间练习。3.热爱书法且能持之以恒。 | 1.学习书法的基本技法及相关知识。2.临摹字帖并结合创作实践。3.学习书法的章法布局。 | 面试需自带软笔书写工具：毛笔，墨汁，宣纸，砚台，毡子。 |
| 175 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 孙春伟 | 2012-09-09 至 2015-09-10 | 10 | 是 | 30 | 1.有一定的软笔书法基础。2.能够有时间练习。3.热爱书法且能持之以恒。 | 1.学习书法的基本技法和相关知识。2.临摹字帖结合创作实践。3.学习书法的章法布局。 | 面试需自带软笔书写工具：毛笔，墨汁，宣纸，砚台，毡子。 |
| 176 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 王琳 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 7 | 是 | 21 | 喜欢书法，具备一定的学习专注度，有基础、乐于表达的学生优先录取。 | 书法及日常硬笔书写基础知识学习，基本笔画、字形结构的学习及练习。 | 日常习字练习一幅（软硬笔皆可），面试现场自带铅笔、田格纸 |
| 177 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法初级班 | 2 | 16 | 星期四 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 王琳 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 7 | 是 | 21 | 喜欢书法，具备一定的学习专注度，有基础、乐于表达的学生优先录取。 | 书法及日常硬笔书写基础知识学习，基本笔画、字形结构的学习及练习。 | 日常习字练习一幅（软硬笔皆可），面试现场自带铅笔、田格纸 |
| 178 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法初级班 | 2 | 16 | 星期四 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 王琳 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 15 | 喜欢书法，具备一定的学习专注度，有基础、乐于表达的学生优先录取。 | 书法及日常硬笔书写基础知识学习，基本笔画、字形结构的学习及练习。 | 日常习字练习一幅（软硬笔皆可），面试现场自带铅笔、田格纸 |
| 179 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 1216.00 | 王琳 | 2013-09-09 至 2016-09-10 | 3 | 是 | 9 | 喜欢书法，具备一定的学习专注度，有基础、乐于表达的学生优先录取。 | 书法及日常硬笔书写基础知识学习，基本笔画、字形结构的学习及练习。 | 日常习字练习一幅（软硬笔皆可），面试现场自带铅笔、田格纸 |
| 180 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 张碧云 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 5 | 是 | 15 | 能独立完成相对完整的主题创作；了解人物比例、结构、线条等相关人物速写知识；热爱艺术，擅于观察。 | 不同绘画技法的主题创作；人物及场景速写；优秀艺术作品赏析。 | 面试请带2B、4B铅笔、橡皮、8K素描纸、画板、夹子或胶带，参加现场测试（人物写生）；提交2幅独立完成的任意主题创作作品，画幅尺寸8K或8K以上，作品电子版于9月3日18:00前发送至邮箱：583761433@qq.com并于面试时带纸质版原作，面试结束后退回。 |
| 181 | 2023（秋） | 美术教学部 | 新班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期五 | 18:50-20:20 | 1216.00 | 张碧云 | 2017-09-09 至 2018-09-10 | 30 | 是 | 90 | 热爱绘画艺术，乐于观察生活。 | 儿童画基础知识；写生、临摹、创作的技巧；优秀艺术作品赏析。 | 面试请带铅笔、橡皮、8K素描纸、着色工具等绘画用品；提供2幅独立完成的绘画作品（作品不退）。 |
| 182 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 中国画中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 张玲 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 5 | 是 | 15 | 有绘画或书法基础 | 中国画临摹与创作。 | 面试带8开素描纸，画板。签字笔、铅笔、橡皮、彩铅。带两张作品。 |
| 183 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 中国画中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 1216.00 | 张玲 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 12 | 有绘画或书法基础 | 中国画临摹与创作 | 面试带8开素描纸，画板。签字笔、铅笔、橡皮、彩铅。带两张作品 |
| 184 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 中国画中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 张玲 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 3 | 是 | 9 | 有绘画或书画基础 | 中国画临摹与创作 | 面试带8开素描纸，画板。签字笔、铅笔、橡皮、彩铅。带两张作品。 |
| 185 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 张玲 | 2010-09-09 至 2013-09-10 | 3 | 是 | 9 | 有绘画基础 | 素描、色彩、速写、创作 | 面试带8开素描纸，画板。签字笔、铅笔、橡皮、彩铅。带两张作品。 |
| 186 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 张玲 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 2 | 是 | 6 | 1年以上儿童画基础 | 线描、写生、色彩、儿童画创作。 | 面试带8开素描纸，画板。签字笔、水彩笔。铅笔、橡皮。作品两张 |
| 187 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 张玲 | 2010-09-09 至 2013-09-10 | 2 | 是 | 6 | 有绘画基础 | 素描、色彩、速写、创作。 | 面试带8开素描纸，画板。签字笔、铅笔、橡皮、彩铅。带作品两张 |
| 188 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 赵欣 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 15 | 有一定美术基础 | 人、动、静物画法、户外写生、创作画、参赛画。 | 面试时请携带8K素描纸、水彩笔、铅笔、橡皮等；带一张完整的创作画。 |
| 189 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 儿童画初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 赵欣 | 2015-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 是 | 15 | 喜爱美术，有美术基础者优先。 | 人、动、静物画法、户外写生、创作画、参赛画。 | 面试时请携带8K素描纸、水彩笔、铅笔、橡皮等；带一张完整的创作画。 |
| 190 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画中级班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 1216.00 | 赵欣 | 2008-09-09 至 2011-09-10 | 5 | 是 | 15 | 有一定的素描或速写基础。 | 素描、色彩、速写、创作、户外写生、艺术鉴赏、考前辅导。 | 面试时请携带8K素描纸、画板、素描铅笔、橡皮等。带一张写生人物画、一张创作画。 |
| 191 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 绘画班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 赵欣 | 2009-09-09 至 2012-09-10 | 5 | 是 | 15 | 有一定美术基础，学过素描者优先录取。 | 素描、色彩、速写、创作、户外写生、艺术鉴赏、考前辅导。 | 面试时请携带8K素描纸、画板、素描铅笔、橡皮等。带一张写生人物画、一张创作画。 |
| 192 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 硬笔书法基础班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 1216.00 | 周洪娟 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 9 | 是 | 27 | 9-10岁，喜欢汉字和书写。了解基本间架结构，喜爱书法和中国传统文化，能够遵守课堂纪律，家长配合教师教学工作，本学期学制半年 | 硬笔（铅笔或钢笔）基本笔画，偏旁部首，间架结构，简单创作，作品赏析。本学期学制半年 | 1、自带HB铅笔 2、现场书写一幅完整硬笔书法作品 3、本学期班级编码110663 |
| 193 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 书法初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 周洪娟 | 2009-09-09 至 2013-09-10 | 9 | 是 | 27 | 10岁以上，有一年以上毛笔书法学习基础，会执笔，用墨，能够基本运笔，了解字体的基本间架结构。喜爱书法和中国传统文化， | 楷书基本笔法，偏旁部首间架结构，简单章法和创作，作品赏析。本学期学制半年 | 1、自备毛笔、墨汁、砚台、毡子、宣纸、印章等书写工具完成现场书写。 2、自带一幅完整的书法作品 3、本学期班级编码110671 |
| 194 | 2023（秋） | 美术教学部 | 插班 | 硬笔书法基础班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 1216.00 | 周洪娟 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 是 | 12 | 9-10岁，喜欢汉字和书写。了解基本间架结构，喜爱书法和中国传统文化，能够遵守课堂纪律，家长配合教师教学工作，本学期学制半年 | 硬笔（铅笔或钢笔）基本笔画，偏旁部首，间架结构，简单创作，作品赏析。本学期学制半年 | 1、自带HB铅笔 2、现场书写一幅完整硬笔书法作品 3、本学期班级编码110661 |
| 195 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 阳光儿童情绪训练班 | 2 | 16 | 星期五 | 17:10-18:40 | 1952.00 | 程波 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 否 | 课程适合小学二三年级学生。身心健康，能够遵守课堂秩序，愿意提升情绪管理能力、能够配合完成课堂互动及家庭作业。无攻击打骂、抑郁、多动等问题。 | 课程通过游戏、绘本阅读、课堂讨论等活动方式，助力儿童解开情绪密码、识别基本情绪、正确表达情绪、了解情绪调节主要方法，提升情绪管理能力。 | 情绪管理能力的提升和培养，需要家长重视课后作业完成及学习内容的迁移应用。 | |
| 196 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 少儿农艺基础班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 少儿农艺 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 4 | 否 | 小学四至六年级。热爱劳动、热爱农艺，亲近自然，亲近泥土。乐于团队合作和交流分享。 | 活动中孩子们将在教学植物园农作物区，学习农作物秋季的田间管理和收获，冬季的存储方法。通过大量户外劳动实践，学习农业知识，掌握农艺技能，感受劳动的伟大。培育孩子成为一名有知识、有能力、有理想、有毅力、爱劳动的新时代小农夫。 | 课程有大量室外土地劳动环节 | |
| 197 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 少儿农艺基础班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 少儿农艺 | 2011-09-09 至 2014-09-10 | 3 | 否 | 小学四至六年级。热爱劳动、热爱农艺，亲近自然，亲近泥土。乐于团队合作和交流分享。 | 活动中孩子们将在教学植物园农作物区，学习农作物秋季的田间管理和收获，冬季的存储方法。通过大量户外劳动实践，学习农业知识，掌握农艺技能，感受劳动的伟大。培育孩子成为一名有知识、有能力、有理想、有毅力、爱劳动的新时代小农夫。 | 课程有大量室外劳动环节 | |
| 198 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 数独高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 2656.00 | 邵美娜 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 9 | 否 | 本班为数独高级班，需报名学员学习过九宫标准数独的解题技巧：宫内排除法、区块排除法、行列排除法、数对占位法等，并且具备较好的自理能力、理解能力。 | 学习变形数独。通过讲授、游戏等方式，学习变形数独游戏规则及变形数独的宫内排除法、区块排除法等基础解题方法，从而提升学员逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力。 | 适合完全掌握了九宫标准数独知识点，想进一步扩展的学生，高级班为最高阶课程，学制一学期，无法升班。 | |
| 199 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 数独高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 08:20-09:50 | 2656.00 | 邵美娜 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 6 | 否 | 本班为数独高级班，需报名学员学习过九宫标准数独的解题技巧：宫内排除法、区块排除法、行列排除法、数对占位法等，并且具备较好的自理能力、理解能力。 | 学习变形数独。通过讲授、游戏等方式，学习变形数独游戏规则及变形数独的宫内排除法、区块排除法等基础解题方法，从而提升学员逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力。 | 适合完全掌握了九宫标准数独知识点，想进一步扩展的学生，高级班为最高阶课程，学制一学期，无法升班。 | |
| 200 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 数独初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2656.00 | 邵美娜 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 5 | 否 | 具备较好的自理能力，能够独立上课、自己上下楼梯和独立上厕所。 | 数独初级主要学习数独规则，初级数独解题方法，解题思路及解题小技巧,通过学习九宫数独宫内排除法，行列排除法，唯一余数法等提升孩子逻辑思维能力，推理判断能力，观察能力。 | 适合掌握数独的基础知识点的学生。 | |
| 201 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 数独初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 15:20-16:50 | 2656.00 | 邵美娜 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 3 | 否 | 具备较好的自理能力，能够独立上课、自己上下楼梯和独立上厕所。 | 数独初级主要学习数独规则，初级数独解题方法，解题思路及解题小技巧,通过学习九宫数独宫内排除法，行列排除法，唯一余数法等提升孩子逻辑思维能力，推理判断能力，观察能力。 | 适合掌握数独的基础知识点的学生。 | |
| 202 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 数独启蒙班 | 2 | 16 | 星期日 | 08:20-09:50 | 2656.00 | 邵美娜 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 否 | 具备较好的自理能力、理解能力。 | 学习四宫、六宫数独。通过讲授、游戏等方式，学习数独游戏规则及宫内排除法、行列排除法等基础解题方法，从而提升学员逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力。 | 适合零基础或入门学生。 | |
| 203 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 数独启蒙班 | 2 | 16 | 星期日 | 10:10-11:40 | 2656.00 | 邵美娜 | 2014-09-09 至 2016-09-10 | 16 | 否 | 具备较好的自理能力、理解能力。 | 学习四宫、六宫数独。通过讲授、游戏等方式，学习数独游戏规则及宫内排除法、行列排除法等基础解题方法，从而提升学员逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力。 | 适合零基础或入门学生。 | |
| 204 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 数独高级班 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2656.00 | 邵美娜 | 2013-09-09 至 2015-09-10 | 13 | 否 | 本班为数独高级班，需报名学员学习过九宫标准数独的解题技巧：宫内排除法、区块排除法、行列排除法、数对占位法等，并且具备较好的自理能力、理解能力。 | 学习变形数独。通过讲授、游戏等方式，学习变形数独游戏规则及变形数独的宫内排除法、区块排除法等基础解题方法，从而提升学员逻辑思维能力、推理判断能力、观察能力。 | 适合完全掌握了九宫标准数独知识点，想进一步扩展的学生，高级班为最高阶课程，学制一学期，无法升班。 | |
| 205 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 植物文化 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 2336.00 | 植物文化项目组 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 4 | 否 | 小学三至五年级。亲近草木，喜欢中国传统文化，善于自然探索和动手操作，乐于团队合作和交流分享。 | 课程包括植物与饮食、服饰、文字、习俗、文学艺术五个板块的教学内容，通过体验浸润传统生活，同时结合校内学情，引导学生辨五谷、识衣裳、理节俗、解文字、品辞章，以达到多识自然草木，品味优秀传统，感受华夏智慧和文化魅力的目的 | 有植物过敏史的小朋友谨慎报名。 | |
| 206 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 植物文化 | 2 | 16 | 星期六 | 10:10-11:40 | 2336.00 | 植物文化项目组 | 2011-09-09 至 2013-09-10 | 11 | 否 | 小学三至五年级。亲近草木，喜欢中国传统文化，善于自然探索和动手操作，乐于团队合作和交流分享。 | 课程包括植物与饮食、服饰、文字、习俗、文学艺术五个板块的教学内容，通过体验浸润传统生活，同时结合校内学情，引导学生辨五谷、识衣裳、理节俗、解文字、品辞章，以达到多识自然草木，品味优秀传统，感受华夏智慧和文化魅力的目的。 | 有植物过敏史的小朋友谨慎报名。 | |
| 207 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 学习能力训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 3350.00 | 李贵玲 | 2017-09-09 至 2018-09-10 | 16 | 是 | 48 | 1.具有较好的自理能力；2.有强烈的提升学习能力的意愿。 | 以智能学具进行游戏和操作活动，提升学习能力、注意力，学会认知自我，养成良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯。 | 每周需配合家庭训练。 |
| 208 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 学习能力训练中级班 | 2 | 16 | 星期六 | 13:30-15:00 | 4530.00 | 王炜婷 | 2016-09-09 至 2017-09-10 | 5 | 是 | 15 | 1.具有较好的自理能力。2.具有较好的控制力和理解能力。 3.有强烈的提升学习能力的意愿。 | 以智能学具进行游戏和操作活动，提升学习能力、注意力，学会认知自我，养成良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯。 | 每周需配合家庭训练。 |
| 209 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 学习能力训练初级班 | 2 | 16 | 星期六 | 17:10-18:40 | 3350.00 | 王炜婷 | 2017-09-09 至 2018-09-10 | 16 | 是 | 48 | 1.具有较好的自理能力。2.有强烈的提升学习能力的意愿。 | 以智能学具进行游戏和操作活动，提升学习能力、注意力，学会认知自我，养成良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯。 | 每周需配合家庭训练 |
| 210 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 积极情绪训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 13:30-15:00 | 2930.00 | 朱琳 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 身体健康、心智正常、沟通能力正常，无攻击打骂行为、抑郁或焦虑等心理倾向。 | 通过游戏、卡牌、绘画等活动形式，培养儿童觉察情绪、表达情绪以及管理情绪的能力，掌握情绪管理基础知识，提高儿童情绪智力和心理健康水平。 | 积极情绪训练需要家庭教育的密切配合，课程将安排心理老师同步为家长提供家庭情绪和亲子沟通的相关知识和辅导。 |
| 211 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 积极情绪训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 17:10-18:40 | 2930.00 | 朱琳 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 身体健康、心智正常、沟通能力正常，无攻击打骂行为、抑郁或焦虑等心理倾向。 | 通过游戏、卡牌、绘画等活动形式，培养儿童觉察情绪、表达情绪以及管理情绪的能力，掌握情绪管理基础知识，提高儿童情绪智力和心理健康水平。 | 积极情绪训练需要家庭教育的密切配合，课程将安排心理老师同步为家长提供家庭情绪和亲子沟通的相关知识和辅导。 |
| 212 | 2023（秋） | 自然与健康 | 新班 | 积极情绪训练初级班 | 2 | 16 | 星期日 | 18:50-20:20 | 2930.00 | 朱琳 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 16 | 是 | 32 | 身体健康、心智正常、沟通能力正常，无攻击打骂行为、抑郁或焦虑等心理倾向。 | 通过游戏、卡牌、绘画等活动形式，培养儿童觉察情绪、表达情绪以及管理情绪的能力，掌握情绪管理基础知识，提高儿童情绪智力和心理健康水平。 | 积极情绪训练需要家庭教育的密切配合，课程将安排心理老师同步为家长提供家庭情绪和亲子沟通的相关知识和辅导。 |
| 213 | 2023（秋） | 自然与健康 | 插班 | 积极情绪训练高级班 | 2 | 16 | 星期日 | 15:20-16:50 | 2930.00 | 朱琳 | 2012-09-09 至 2014-09-10 | 11 | 是 | 22 | 身体健康、心智正常、沟通能力正常，无攻击打骂、抑郁症等心理或行为，并具备较好的理解能力。 | 通过游戏、卡牌、绘画、日记等活动形式，培养儿童掌握情绪管理技巧和方法，学会自主识别常见负面情绪、调节情绪、提升情绪沟通能力，促进积极心理品质的养成。 | 积极情绪训练需要家庭教育的密切配合，课程将安排心理老师同步为家长提供家庭情绪和亲子沟通的相关知识和辅导。 |
温馨提醒：北京市少年宫2023年秋季学期招生预通知公布，2023年满足条件家长建议及时查看，如有变化，请以学校实际要求为准。
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